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1.纯净的氢气在空气中
安静
地燃烧,产生淡蓝色
火焰,放出热量。在火焰上方罩一个干燥的小烧杯,可观察到烧杯内壁有水雾
产生。氢气在氧气中燃烧生成水,能验证水是由氢元素和氧元素
组成的。
答案:
安静 淡蓝色 水雾 氢元素和氧元素
2.水分解可获得两种气体。用燃着的木条分别去检验,负极产生的气体能被点燃,产生淡蓝色火焰,表明该气体是
氢气
,正极产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺,表明该气体是氧气
。
答案:
氢气 氧气
1.下列关于电解水的叙述中错误的是(
A.为增强水的导电性,常在水中加入一定量的硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液
B.在水电解器中加满水,然后接通直流电源
C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
D
)A.为增强水的导电性,常在水中加入一定量的硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液
B.在水电解器中加满水,然后接通直流电源
C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
答案:
D
2.(2024·河南)电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是(

A.甲管中的电极连接的是电源正极
B.乙管中的气体能使带火星的木条复燃
C.该实验生成的氢气与氧气的质量比为$1:8$
D.该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的
A
)A.甲管中的电极连接的是电源正极
B.乙管中的气体能使带火星的木条复燃
C.该实验生成的氢气与氧气的质量比为$1:8$
D.该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的
答案:
A
3.如图是电解水的微观示意图,从中获得的信息错误的是(
A.生成物中有2种单质
B.反应前后原子的种类、数目均不变
C.该反应说明水是由氢气和氧气组成的
D.化学变化中分子可以分成原子,原子可重新结合成新的分子
C
)A.生成物中有2种单质
B.反应前后原子的种类、数目均不变
C.该反应说明水是由氢气和氧气组成的
D.化学变化中分子可以分成原子,原子可重新结合成新的分子
答案:
C
4.人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成及变化,某小组同学设计下图装置进行电解水实验,先在电解器玻璃管里加满水(含少量NaOH),再接通直流电源。已知:水中加入的NaOH只起增强导电性作用,本身不参与反应。回答下列问题:
(1)电解时,乙玻璃管中产生气泡的位置在______
(2)甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为______
(3)切断电源后,用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生的气体,观察到的现象是______
(4)电解时,水分子分解示意图如下,补全横线上的模型图。
(5)电解纯水速率较慢,为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响,小组同学进行多次实验,测得产生20mL氢气所需时间如下图:
①电解溶质质量分数为5%的NaOH溶液时,改变电压对电解水速率的影响是______
②上述实验中,电解水速率最快的条件是______
(1)电解时,乙玻璃管中产生气泡的位置在______
c
(选填“a”“b”或“c”)处;(2)甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为______
2:1
;(3)切断电源后,用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生的气体,观察到的现象是______
木条燃烧得更旺
;(4)电解时,水分子分解示意图如下,补全横线上的模型图。
略
(5)电解纯水速率较慢,为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响,小组同学进行多次实验,测得产生20mL氢气所需时间如下图:
①电解溶质质量分数为5%的NaOH溶液时,改变电压对电解水速率的影响是______
随着电压的增大,电解水速率加快
;②上述实验中,电解水速率最快的条件是______
10% NaOH溶液、12 V电压
。
答案:
(1)c
(2)2:1
(3)木条燃烧得更旺
(4)略
(5)①随着电压的增大,电解水速率加快 ②10% NaOH溶液、12 V电压
(1)c
(2)2:1
(3)木条燃烧得更旺
(4)略
(5)①随着电压的增大,电解水速率加快 ②10% NaOH溶液、12 V电压
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