《2025年思维新观察九年级化学全一册人教版》

1. (2024·苏州)某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。

下列相关说法不正确的是(B)
A.对比实验甲和乙,探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响
B.对比实验乙和丁,探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响
C.对比实验甲和丙,探究温度对过氧化氢分解速率的影响
D.对比实验甲、丙和丁,探究二氧化锰和温度对过氧化氢分解速率影响的程度

答案： B

2. 氧气是一种重要的气体。小颖在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液,再依次进行实验：①插入带有火星的木条；②加入少量二氧化锰；③插入带有火星的木条。

(1)当出现带有火星的木条复燃的现象时,说明试管中有大量氧气产生；
(2)实验产生氧气的文字表达式为过氧化氢二氧化锰水+氧气,该反应属于分解反应(填基本反应类型)。

答案：
(1)复燃
(2)过氧化氢二氧化锰水+氧气 分解反应

3. (2024·新教材)某实验小组探究红砖粉末能否作为过氧化氢分解反应的催化剂,设计了如下实验并进行探究。请回答下列问题。
|①将带有火星的木条插入盛有过氧化氢溶液的试管|木条不复燃|常温下过氧化氢分解得很慢或不分解|
|②向上述试管中加入0.2g红砖粉末,然后将带有火星的木条插入试管|木条复燃|红砖粉末是过氧化氢分解反应的催化剂|
|③待上述试管中的反应停止时,重新加入过氧化氢溶液,并把带有火星的木条插入试管|木条复燃|在化学反应前后,红砖粉末的质量没有改变,进一步说明红砖粉末是催化剂|
(1)请判断上述各步实验设计和结论是否合理,并说明理由；
答:②和③的结论不合理,②只能证明加入红砖粉末后产生了氧气,无法确认是其与过氧化氢溶液反应产生的氧气,还是其催化了过氧化氢的分解。③没有称量红砖粉末的质量,无法得出红砖粉末质量没有改变的实验结论,也无法说明红砖粉末是该反应的催化剂。
(2)如果要证明红砖粉末是过氧化氢分解反应的催化剂,还需要增加一个实验：将上述实验后的剩余固体分离、洗净、干燥后称量,如果____,则说明红砖粉末是过氧化氢分解反应的催化剂。
红砖粉末的质量不发生改变

答案： 答:②和③的结论不合理,②只能证明加入红砖粉末后产生了氧气,无法确认是其与过氧化氢溶液反应产生的氧气,还是其催化了过氧化氢的分解。③没有称量红砖粉末的质量,无法得出红砖粉末质量没有改变的实验结论,也无法说明红砖粉末是该反应的催化剂。
(2)红砖粉末的质量不发生改变