2025年思维新观察九年级化学全一册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年思维新观察九年级化学全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年思维新观察九年级化学全一册人教版》

1. 如图所示,用此装置测定空气中氧气的含量。在①中加入红磷,红磷与空气中的氧气发生化学反应生成五氧化二磷固体。请按要求填空。
(1) 写出标号仪器的名称:①
燃烧匙
;②
水槽
;
(2) 在空气中点燃①中的红磷,并迅速插入无底集气瓶内,塞紧橡胶塞,此时看到的主要现象是
红磷燃烧,产生大量白烟
;
(3) 当红磷燃烧完毕,冷却到室温后,看到无底集气瓶内水面的变化是
水面上升至约刻度1处
,出现该现象的原因是:红磷燃烧消耗了空气中的
氧气
而生成了固态的
五氧化二磷
,从而使无底集气瓶内气体的体积
减小
(选填“增大”“减小”或“不变”),无底集气瓶内气体压强
小于
(选填“大于”“小于”或“等于”)无底集气瓶外的大气压;
(4) 该实验中,若将红磷换成木炭粉,实验能否成功?
(选填“能”或“否”);
(5) 上述实验除了可以得出氧气约占空气体积
$\frac{1}{5}$
的结论外,还可以得出有关氮气的哪些性质?
氮气化学性质稳定,不与红磷反应;氮气难溶于水,也不与水反应

答案: 1.
(1)燃烧匙 水槽
(2)红磷燃烧,产生大量白烟
(3)水面上升至约刻度1处 氧气 五氧化二磷 减小
小于
(4)否
(5)$\frac{1}{5}$ 氮气化学性质稳定,不与红磷反应;氮气难溶于水,也不与水反应
2. 为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师利用传感器技术实时测定了实验装置(如图1)内的压强、温度和氧气浓度,三条曲线的变化趋势如图2所示。


(1) 红磷燃烧的文字表达式为
磷+氧气$\xrightarrow{\text{点燃}}$五氧化二磷
;
(2) 待装置冷却至室温后,打开止水夹,观察到的现象是
烧杯中的水倒吸进入瓶中,进入瓶内水的体积约占瓶内原空气体积的$\frac{1}{5}$
;
(3) Y曲线表示的是
温度
(选填“温度”或“氧气浓度”);
(4) 图2中反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的原因是
红磷燃烧放出热量,温度升高,气体膨胀
;
(5) 该实验中选用红磷而不选用铁的原因是
铁不能在空气中燃烧
;
(6) 反应结束后,瓶内剩余气体是
混合物
(选填“纯净物”或“混合物”)。
答案: 2.
(1)磷+氧气$\xrightarrow{\text{点燃}}$五氧化二磷
(2)烧杯中的水倒吸进入瓶中,进入瓶内水的体积约占瓶内原空气体积的$\frac{1}{5}$
(3)温度
(4)红磷燃烧放出热量,温度升高,气体膨胀
(5)铁不能在空气中燃烧
(6)混合物

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