《2025年暑假总动员八年级物理人教版合肥工业大学出版社》

12. (凉山州)“五一”期间,小华同父母从成都乘坐动车去古城西安。动车在某平直路段匀速行驶,小华将一苹果竖直向上抛到一定高度(未到达车厢天花板,且抛出前后手的位置相对座椅不变),则苹果落下的位置应是(A)
A.手中
B.手的后方
C.手的前方
D.以上情况都有可能

答案： A

13. (郴州)关于惯性,下列说法正确的是(C)
A.跳远时助跑是为了增大惯性
B.物体只有受到力的作用时才具有惯性
C.为了防止惯性带来的危害,驾车时必须系好安全带
D.人造卫星绕地球运行时没有惯性

答案： C

14. (潍坊改编)如图所示,某滑雪运动员沿斜坡滑下,获得一定速度后进入水平赛道做匀速直线运动,然后从水平赛道末端飞出,飞行一段时间后落到斜坡上,不计空气阻力,关于运动员的说法正确的是(B)

A.匀速运动过程受力平衡,无惯性
B.飞行过程受力不变,惯性不变
C.飞行过程动能增加,惯性变大
D.飞行过程惯性不变,运动状态不变

答案： B

15. (福建)小华在操场进行爬杆锻炼,在竖直杆上攀爬,匀速向上运动时受到的摩擦力大小为 $ f_1 $,匀速向下运动时受到的摩擦力大小为 $ f_2 $,若小华的自重为 $ G $,则(C)
A.$ f_1 = f_2 ＞ G $
B.$ f_1 = f_2 ＜ G $
C.$ f_1 = f_2 = G $
D.$ f_1 ＞ G ＞ f_2 $

答案： C

16. (呼和浩特)人类对“运动和力的关系”的认识经历了一个曲折漫长的探索过程。
(1)古希腊哲学家亚里士多德认为力是维持物体运动的原因,这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近两千年。
(2)十七世纪,伽利略通过理想斜面实验,正确揭示了“运动和力的关系”。如图所示,伽利略的斜面实验有如下步骤：

①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度；
②两个对接的斜面,让小球沿一个斜面从静止滚下,小球将滚上另一个斜面；
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度；
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。
上述步骤中,有的属于可靠事实,有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序,以下顺序正确的是______。
A. 事实②→事实①→推论③→推论④
B. 事实②→推论①→推论③→推论④
C. 事实②→推论①→推论④→推论③
D. 事实②→推论③→推论①→推论④
(3)伽利略得出：运动物体如果不受其他物体的作用,将会______,伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。
(4)伽利略通过斜面得出了正确结论,关于斜面,下列说法符合研究需要的是______。
A. 探究物体从斜面下滑的速度变化时,应该让小球分别从顶端和中间位置自由滑下
B. 探究动能的大小和物体质量的关系时,应让同一小球从斜面上不同的高度由静止滚下
C. 探究动能的大小和物体速度的关系时,应让相同质量的小球从斜面不同高度由静止滚下
(2)D
(3)做匀速直线运动
(4)C

答案：
(2)D　
(3)做匀速直线运动　
(4)C