2025年暑假总动员八年级物理人教版合肥工业大学出版社
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知识点1 力与运动的关系
- 不受力:物体的运动状态①
- 受平衡力:物体的运动状态②
- 受非平衡力:物体运动状态不断③
- 不受力:物体的运动状态①
不改变
。- 受平衡力:物体的运动状态②
不改变
。- 受非平衡力:物体运动状态不断③
改变
。
答案:
①不改变 ②不改变 ③改变
知识点2 牛顿第一定律
1. 内容:一切物体在没有受到④
2. 条件:没有受到⑥
3. 研究方法:⑦
1. 内容:一切物体在没有受到④
力
的作用时,总保持⑤静止状态或匀速直线运动
状态。2. 条件:没有受到⑥
力的作用
。3. 研究方法:⑦
科学推理法(理想实验法)
。
答案:
④力 ⑤静止状态或匀速直线运动 ⑥力的作用 ⑦科学推理法(理想实验法)
知识点3 惯性
物体都有保持⑧
物体都有保持⑧
原来运动状态不变
的性质叫惯性。惯性的大小只与⑨物体的质量
有关。
答案:
⑧原来运动状态不变 ⑨物体的质量
知识点4 二力平衡
1. 定义:一个物体在两个力的作用下保持⑩
2. 条件:(1)作用在⑪
3. 平衡状态:指物体处于⑮
4. 二力平衡条件的应用
(1)求力的大小和方向:可根据一对平衡力中一个力的大小、方向,确定另外一个力的大小和方向。
(2)判断物体的运动状态:物体受平衡力时,应保持静止或匀速直线运动状态。
(3)判断两个力是否平衡:只有同时满足二力平衡的四个条件,两个力才是平衡力。
(4)找重心:利用二力平衡,可以找不规则物体的重心,例如悬挂法找薄板的重心。
1. 定义:一个物体在两个力的作用下保持⑩
平衡
状态,我们就说这两个力平衡,或二力平衡。2. 条件:(1)作用在⑪
同一物体
上;(2)大小⑫相等
;(3)方向⑬相反
;(4)作用在⑭同一直线
上。3. 平衡状态:指物体处于⑮
静止
或⑯匀速直线运动
状态。当物体处于平衡状态时,它不受力或受平衡力;反之,物体如果不受力或受平衡力,该物体处于平衡状态。4. 二力平衡条件的应用
(1)求力的大小和方向:可根据一对平衡力中一个力的大小、方向,确定另外一个力的大小和方向。
(2)判断物体的运动状态:物体受平衡力时,应保持静止或匀速直线运动状态。
(3)判断两个力是否平衡:只有同时满足二力平衡的四个条件,两个力才是平衡力。
(4)找重心:利用二力平衡,可以找不规则物体的重心,例如悬挂法找薄板的重心。
答案:
⑩平衡 ⑪同一直线 ⑫相等 ⑬相反 ⑭同一物体 ⑮静止 ⑯匀速直线运动
知识点5 摩擦力
1. 滑动摩擦力:两个
2. 静摩擦力和滚动摩擦力:除滑动摩擦力以外,常见的摩擦力还有两种
(1)静摩擦力:两个相互接触的物体,当它们要发生而尚未发生相对运动时,在它们的接触面上产生的一种阻碍物体相对运动趋势的摩擦力。
(2)滚动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力。
3. 方向:与物体相对运动或相对运动趋势的方向
4. 滑动摩擦力的影响因素:(1)
5. 增大有益(减小有害)摩擦的方法:(1)增大(减小)
1. 滑动摩擦力:两个
相互接触
的物体,当它们相对滑动
时,在接触面
上会产生一种阻碍相对运动
的力,这种力叫滑动摩擦力。2. 静摩擦力和滚动摩擦力:除滑动摩擦力以外,常见的摩擦力还有两种
(1)静摩擦力:两个相互接触的物体,当它们要发生而尚未发生相对运动时,在它们的接触面上产生的一种阻碍物体相对运动趋势的摩擦力。
(2)滚动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力。
3. 方向:与物体相对运动或相对运动趋势的方向
相反
。4. 滑动摩擦力的影响因素:(1)
接触面所受压力
的大小;(2)接触面的粗糙程度
。5. 增大有益(减小有害)摩擦的方法:(1)增大(减小)
压力
;(2)使接触面
变粗糙(光滑);(3)变滚动(滑动)为滑动(滚动)。(减小摩擦还有一种方法是使接触面分离
,即加润滑油或形成气垫)。
答案:
⑰相互接触 ⑱相对滑动 ⑲接触面 ⑳阻碍相对运动 ㉑相反 ㉒接触面所受压力 ㉓接触面的粗糙程度 ㉔压力 ㉕接触面 ㉖使接触面分离
知识点6 同一直线上二力的合成
1. 力的合成:如果一个力单独作用的效果与几个力㉗
2. 同一直线上的二力合成:同一直线上的两个力,如果方向相同,合力的大小等于这两个力的大小㉙
1. 力的合成:如果一个力单独作用的效果与几个力㉗
共同
作用的效果㉘相同
,这个力就叫那几个力的合力,这几个力称为分力。在物理学中,求几个力合力的过程叫力的合成。2. 同一直线上的二力合成:同一直线上的两个力,如果方向相同,合力的大小等于这两个力的大小㉙
之和
,合力的方向与这两个力的方向㉚相同
;如果方向相反,合力的大小等于这两个力的大小㉛之差
,合力的方向与㉜较大
的力方向一致。
答案:
㉗共同 ㉘相同 ㉙之和 ㉚相同 ㉛之差 ㉜较大
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