2025年暑假阅读与习作三年级浙江专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假阅读与习作三年级浙江专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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桂
庭中种桂,其叶常绿。秋时开花,或深黄,或淡黄。每遇微风,浓香扑鼻,人咸①爱之。花落,取以和糖,贮②于瓶中,虽历久而香甚③烈④。
注释:①咸:皆,都。②贮:储存。③甚:非常,很。④烈:浓重,浓郁。
1. 形成解释 “人咸爱之” 中的 “之” 指的是(
A. 庭院 B. 深秋 C. 桂花
2. 整体感知 作者笔下的桂有哪些特点?请把下面的思维导图补充完整。常绿 有深黄、淡黄两色 浓郁
3. 理解体会 读画 “____” 的句子,想象画面,并用生动的语言描述你 “见” 到的画面。 阅读要素3读了句子,我仿佛看见了在微风中轻轻摇动的桂花,闻见了微风中夹带着桂花的香气,那香气芬芳馥郁,让人为之沉醉。
4. 分析综合 读完这篇小古文,方方同学对桂花产生了浓厚的兴趣。以下是她制作的桂花资料卡,下列说法与资料卡内容不相符的一项是(
【桂花资料卡】桂花,常绿小乔木或灌木,又名木樨。叶子椭圆形。以花色而分,有金桂、银桂、丹桂等;以花期而分,有八月桂、四季桂、月月桂等。桂花原产于我国西南部和中部,现广泛栽种。湖北省咸宁市咸安区成片种植桂花,是桂花之乡。
A. 桂花之乡是湖北省咸宁市咸安区 B. 桂花在我国北方也可以种植
C. 桂花只有金桂、银桂、丹桂三个品种 D. 桂花的叶子四季常绿
庭中种桂,其叶常绿。秋时开花,或深黄,或淡黄。每遇微风,浓香扑鼻,人咸①爱之。花落,取以和糖,贮②于瓶中,虽历久而香甚③烈④。
注释:①咸:皆,都。②贮:储存。③甚:非常,很。④烈:浓重,浓郁。
1. 形成解释 “人咸爱之” 中的 “之” 指的是(
C
)。A. 庭院 B. 深秋 C. 桂花
2. 整体感知 作者笔下的桂有哪些特点?请把下面的思维导图补充完整。常绿 有深黄、淡黄两色 浓郁
3. 理解体会 读画 “____” 的句子,想象画面,并用生动的语言描述你 “见” 到的画面。 阅读要素3读了句子,我仿佛看见了在微风中轻轻摇动的桂花,闻见了微风中夹带着桂花的香气,那香气芬芳馥郁,让人为之沉醉。
4. 分析综合 读完这篇小古文,方方同学对桂花产生了浓厚的兴趣。以下是她制作的桂花资料卡,下列说法与资料卡内容不相符的一项是(
C
)。【桂花资料卡】桂花,常绿小乔木或灌木,又名木樨。叶子椭圆形。以花色而分,有金桂、银桂、丹桂等;以花期而分,有八月桂、四季桂、月月桂等。桂花原产于我国西南部和中部,现广泛栽种。湖北省咸宁市咸安区成片种植桂花,是桂花之乡。
A. 桂花之乡是湖北省咸宁市咸安区 B. 桂花在我国北方也可以种植
C. 桂花只有金桂、银桂、丹桂三个品种 D. 桂花的叶子四季常绿
答案:
1. C
【解析】本题考查对小古文字词的理解。由“庭中种桂”“秋时开花”可知,“人咸爱之”中的“之”指代桂花。
2. 常绿 有深黄、淡黄两色 浓郁
【解析】本题考查对小古文内容的理解和概括。由“其叶常绿”可知,叶的特征为“常绿”;由“秋时开花,或深黄,或淡黄”可知,花的特征为“有深黄、淡黄两色”;由“每遇微风,浓香扑鼻”可知,桂花香味“浓郁”。
3. 读了句子,我仿佛看见了在微风中轻轻摇动的桂花,闻见了微风中夹带着桂花的香气,那香气芬芳馥郁,让人为之沉醉。
【解析】本题考查对小古文内容的理解和想象。句子描写了桂花的香味浓郁,据此写出想象到的画面即可。
4. C
【解析】本题考查对小古文内容的理解和分析。由桂花资料卡可知桂花以花色而分,有金桂、银桂、丹桂等;以花期而分,有八月桂、四季桂、月月桂等。所以 C 项表述错误。
【解析】本题考查对小古文字词的理解。由“庭中种桂”“秋时开花”可知,“人咸爱之”中的“之”指代桂花。
2. 常绿 有深黄、淡黄两色 浓郁
【解析】本题考查对小古文内容的理解和概括。由“其叶常绿”可知,叶的特征为“常绿”;由“秋时开花,或深黄,或淡黄”可知,花的特征为“有深黄、淡黄两色”;由“每遇微风,浓香扑鼻”可知,桂花香味“浓郁”。
3. 读了句子,我仿佛看见了在微风中轻轻摇动的桂花,闻见了微风中夹带着桂花的香气,那香气芬芳馥郁,让人为之沉醉。
【解析】本题考查对小古文内容的理解和想象。句子描写了桂花的香味浓郁,据此写出想象到的画面即可。
4. C
【解析】本题考查对小古文内容的理解和分析。由桂花资料卡可知桂花以花色而分,有金桂、银桂、丹桂等;以花期而分,有八月桂、四季桂、月月桂等。所以 C 项表述错误。
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