《2025年暑假阅读与习作三年级浙江专版》

(一)西地平线上的落日(节选)
这几年,我每年都要去一趟新疆。中亚细亚地面上独特的地貌,奇丽的风光,每每令我惊骇,叫我明白了“世间有大美”这句话,绝不是一时偶然而发的诳(kuáng)语。而在所有雄伟的风景中,落日大约是最令我震撼的了。
我们的车在甘肃定西的高原盘旋。天已经有些暗淡了,头顶上甚至隐隐约约有几颗星星。汽车转过一个垭(yā)口。这时,眼界突然开阔起来,在苍茫的远方,弧状的群山之巅,一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子,静静地停驻在那里。
它没有了光焰,颜色像我们写春联时用的那种红纸。柔和、美丽、安谧(mì),甚至给人一种不真实的感觉,像民间剪纸。它大极了。面对这落日,我们全都在那一刻惊呆了,不由得感慨道：“______。”我们的车停下来,倚托着一棵树,架起机位,直拍到这落日消失。
落日在沉入西地平线以下那一刻,是跳跃着颤抖着降落的。它先是纹丝不动,突然,它往下一跃,于是只剩下了半个。半个的它继续依恋地慈爱地注视着人间,好像有些贪恋,不愿离去,或者说不愿离去正在注视它的我们。但是,在停驻片刻以后,它突然又一跃,当我们揉揉眼睛,再往西看时,它已经消失了。一切都为雾霭所取代,我们刚才见到的那一场奇异的风景,恍然若一场梦境。
(二)火烧云(节选)
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
1. 整体感知 这两篇选文都是按时间顺序来描写景物变化的。
2. 获取信息 根据两篇选文的景物变化的过程,完成下图。 阅读要素3
3. 理解体会 落日是文人墨客笔下的宠儿,联系上下文,下列诗句中最适合填入文中横线处的一项是(B)。
A. 夕阳无限好,只是近黄昏
B. 大漠孤烟直,长河落日圆
C. 白日依山尽,黄河入海流
D. 山气日夕佳,飞鸟相与还
4. 评价鉴赏 下面句子中,运用了比喻的修辞手法的一项是(A)。
A. 一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子,静静地停驻在那里
B. 半个的它继续依恋地慈爱地注视着人间,好像有些贪恋,不愿离去
C. 马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的
D. 那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗
5. 整体感知 下面对两篇选文的理解,错误的一项是(C)。
A. 两篇选文都描写了景物的变化,向人们展示了“世间有大美”
B. 选文(二)中的第1自然段围绕“这地方的火烧云变化极多”一句展开描写,突出了火烧云的颜色变化之多
C. 两篇选文都用了大量的比喻、排比,使我们仿佛看到了美丽的景物
D. 从两篇选文中我们都可以体会到作者细致的观察和丰富的想象
6. 分析综合 选文(一)中,作者最后为什么觉得“恍然若一场梦境”？因为作者觉得落日奇特壮观，但又转瞬即逝，使人感觉不真切，所以作者最后觉得“恍然若一场梦境”。
7. 表达运用 你留心观察过身边的自然景物吗？选择一种你感兴趣的,试着仿照下面句子的写法,写出景物的变化。
①半个的它继续依恋地慈爱地注视着人间,好像有些贪恋,不愿离去,或者说不愿离去正在注视它的我们。
②忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。春天，银杏叶身着绿色纱裙笑眯眯地与我们打招呼。等到秋风吹起，它们摇身一变，换上了金黄色的衣裳，在枝头尽情舞蹈，好像在告诉我们：“秋天来啦！秋天来啦！”

答案： 1. 时间
【解析】本题考查理解选文的写作顺序。两篇选文中有很多表示时间的词，如“片刻以后”“一会儿”“一转眼”，可知两篇选文是按时间顺序写的。
答题模板 写景文章的写作顺序
1 时间顺序。抓表示时间变化的关键词判断。
2 空间顺序。抓表示地点变换的关键词判断。
3 观察（参观、游览）的先后顺序。抓表示先后顺序的关键词判断。
2. 纹丝不动 突然又一跃 马大起来了
3. B
4. A
【解析】本题考查对修辞手法的掌握。A项把落日比作车轮，运用的是比喻的修辞手法。B项运用的是拟人的修辞手法。C项运用的是联想的修辞手法。D项是作者的猜想。
答题模板 判断比喻句
1 寻找比喻词。比喻句通常有“像”“像……一样”“好像”“仿佛”“如”“是”等比喻词。要注意，有无比喻词并不是判断比喻句的唯一标准。
2 判断事物之间的关系。有比喻词不一定就是比喻句，还要看句子有没有表明“把什么比作什么”，即有没有本体和喻体，而且本体和喻体是具有相似之处但并非同类的事物。
5. C
【解析】本题考查比较两篇选文的异同和对选文内容的理解。选文（一）运用了大量的比喻，但没有用到排比的修辞手法，选文（二）用了排比的修辞手法，所以C项表述有误。
6. 因为作者觉得落日奇特壮观，但又转瞬即逝，使人感觉不真切，所以作者最后觉得“恍然若一场梦境”。
【解析】本题考查理解选文的内容。首先要理解“梦境”的特点就是不真实，再从选文（一）中找出哪些内容体现了落日不真实的特点即可。
7. 示例：春天，银杏叶身着绿色纱裙笑眯眯地与我们打招呼。等到秋风吹起，它们摇身一变，换上了金黄色的衣裳，在枝头尽情舞蹈，好像在告诉我们：“秋天来啦！秋天来啦！”
【解析】本题考查生活积累和修辞手法的运用。可以仿照例句①，用拟人的修辞手法写景物的变化，也可以仿照例句②，写出景物的前后变化。
答题模板 仿写句子
1 发现例句在内容与结构上的特点，分析其运用的修辞手法，理清句子之间的逻辑关系。
2 根据例句的特点，联系生活实际，发挥想象，并运用例句所使用的修辞手法仿写句子。