《2025年暑假作业西南大学出版社七年级》

5. 古诗文默写。
(1)独坐幽篁里，弹琴复长啸。
(2)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
(3)可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
(4)《逢入京使》中写诗人用捎口信的方式表达思亲之情的诗句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

答案：
(1)弹琴复长啸
(2)谁家玉笛暗飞声
(3)不问苍生问鬼神
(4)马上相逢无纸笔，凭君传语报平安

6. 文言文阅读。
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅①。既灭烛，闻主人媪②隔壁呼其妇③曰良宵难遣可棋一局乎？妇曰：“诺。”媪曰：“第几道下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局④。”积薪暗记，明日复其势，意思皆所不及也。
(选自《唐国史补》)
【注释】①逆旅：旅店。②媪(ǎo)：老妇，指下文“妇”的婆婆。③妇：指儿媳。④伏局：认输。
(1)用“/”给下面的句子断句。(断两处)
闻 主 人 媪 隔 壁 呼 其 妇 曰/良 宵 难 遣/可 棋 一 局 乎
(2)解释下列加点词。
①但手熟尔 (罢了)
②徐以杓酌油沥之 (慢慢地)
③既灭烛 (已经)
④明日复其势 (第二天)
(3)用现代汉语翻译下面的句子。
王积薪棋术功成，自谓天下无敌。
王积薪的棋艺已经很精深了，自认为天下没有对手。
(4)乙文结尾写道：“意思皆所不及也。”由此可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们棋艺高明具体表现在何处？两文给了我们什么启示？
具体表现在：婆媳隔墙下棋，手中无子，心中有棋，进退取舍，全凭记忆。 启示：山外有山，人外有人，强中自有强中手。做人切记谦虚谨慎，不可夜郎自大，故步自封。

答案：
(1)闻主人媪隔壁呼其妇曰/良宵难遣/可棋一局乎
(4)具体表现在：婆媳隔墙下棋，手中无子，心中有棋，进退取舍，全凭记忆。 启示：山外有山，人外有人，强中自有强中手。做人切记谦虚谨慎，不可夜郎自大，故步自封。

7. 阅读下面的文章，完成练习。
“轻”阅读的分量并不轻
①数字时代，信息如海。不知不觉间，人们开始觉得，读书变“轻”了。
②厚重典籍浓缩于方寸之间，指尖滑动取代了书页翻动。行囊里不必随身携带图书，书房中也不至于因为汗牛充栋而变得拥挤逼仄。阅读的载体变轻薄了。
③书桌台灯让位给指尖掌上，移动阅读、零碎阅读成为日常。拿出阅读器，无论身处何地，都可以品读好文、遇见书香。阅读的场景变轻松了。
④电子书、有声书、立体书，在技术与设计的改变下，册页打通视觉、听觉的区隔，以更灵活多样的形态融入生活，感受读书之变、体验读书之美。阅读的方式变轻巧了。
⑤不同时代，都会产生每个时代独有的阅读体验与记忆。曾经翰墨书香，如今电子触屏，从纸上到“指上”，阅读一直在变“轻”，选择也更加个性、更加多元，这是社会与科技的进步。变“轻”，是潮流，不可逆，当然也无须逆。
⑥有人说，“轻”阅读固然有轻量、便捷的优势，也有轻浅、碎片之弊。言下之意，阅读还是应该“重”一点，在有限的时间里多读经典，以“重”阅读、深阅读来抵抗片段化阅读、碎片化思考。
⑦其实不然。“轻”阅读，指的是追求开卷之轻便，体验之轻灵。形式的“轻”与内容的“重”，二者并无矛盾，不必人为对立。轻便的阅读渠道，更有助于读者触及有分量的优质内容。
⑧人们常说，阅读能滋润精神世界，涵养品格气质，挣脱欲望束缚，使人生变得轻盈。这是阅读的魅力。读书，不是为了应付外界需求，而如人所言，是“使自己成为一个明白事理的人，使自己的生活充实而有意义”。从这个角度而言，如今的“轻”阅读，其实分量并不轻，能为人生“增重”，能为心灵赋彩，也能为衡量成功的标尺添加更多刻度。或许，这就是阅读的“轻重”辩证法。
⑨现代社会的高度数字化，给阅读生态带来空前巨大的影响。大量的碎片、低质、冗余、庸俗信息，伴随数字时代奔流而至，“轻”阅读因此遭受不少批评。的确，真正的阅读应该自带过滤与反省机制，静心筛选并留下足够优质厚重的思想沉淀，回馈心灵。所以，读书还是读屏，关键不在于形式，而是内容。
⑩先贤言：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”不读书，或许就不懂得“柳条折尽花飞尽”的别绪离愁，不懂“今人不见古时月”的岁月沧桑，也不懂“一蓑烟雨任平生”的冲淡豁达。一个人的成长底色，由所读之书来铺陈。而读书的多寡，也在一定程度上决定了心灵家园的广袤或贫瘠。所以，只要能打开更广阔的人生视野，遇见更诗意的精神世界，并最终“认识你自己”，不管“轻”还是“重”，不管是读“着于竹帛”之书还是电子触屏之书，什么方式都好，什么时候开始都不晚。
(选自《人民日报》2021年4月28日，有删改)
(1)文章第⑤段中的画线句运用了什么论证方法？有什么作用？
运用对比论证，将“翰墨书香”的阅读方式和“电子触屏”的阅读方式进行对比，强调了时代不同，社会与科技进步，会产生与这个时代相适应的多元化、个性化的阅读方式，突出论证了“不同时代，都会产生每个时代独有的阅读体验与记忆”。
(2)请结合文章内容，说说本文的行文思路。
首先指出了“轻”阅读这一阅读形式；然后分析了什么是“轻”阅读，接着表明“轻”阅读的分量并不轻的原因，并强调无论读书还是读屏，关键不在于形式，而是内容；最后引用古诗名句强调读书使一个人成长的重要性，并指出只要能打开更广阔的人生视野，遇见更诗意的精神世界，并最终“认识你自己”，什么方式都好，什么时候开始都不晚。
(3)联系文章，谈谈你对“轻”阅读的理解。
“轻”阅读指的是指尖上的轻便又轻灵的电子阅读，“轻”阅读有助于读者更快捷地获得有分量的优质的阅读内容。“轻”阅读能让人生底蕴变得厚重，能使心灵丰富强大，也能为衡量成功的标尺添加更多刻度。
(4)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(A)
A. 第⑧段“从这个角度而言”，指的是轻便的阅读渠道。
B. 作者认为，读书变“轻”是社会与科技的进步，不必人为对立形式之轻与内容之重。
C. 第⑥、⑦段运用对比论证，先举出片面性观点，再以“其实不然”鲜明地阐述辩证看法。
D. 尾段连续引用三句古诗名句总结读书对一个人成长的重要性，深化论点。

答案：
(1)运用对比论证，将“翰墨书香”的阅读方式和“电子触屏”的阅读方式进行对比，强调了时代不同，社会与科技进步，会产生与这个时代相适应的多元化、个性化的阅读方式，突出论证了“不同时代，都会产生每个时代独有的阅读体验与记忆”。
(2)首先指出了“轻”阅读这一阅读形式；然后分析了什么是“轻”阅读，接着表明“轻”阅读的分量并不轻的原因，并强调无论读书还是读屏，关键不在于形式，而是内容；最后引用古诗名句强调读书使一个人成长的重要性，并指出只要能打开更广阔的人生视野，遇见更诗意的精神世界，并最终“认识你自己”，什么方式都好，什么时候开始都不晚。
(3)“轻”阅读指的是指尖上的轻便又轻灵的电子阅读，“轻”阅读有助于读者更快捷地获得有分量的优质的阅读内容。“轻”阅读能让人生底蕴变得厚重，能使心灵丰富强大，也能为衡量成功的标尺添加更多刻度。
(4)A