《2025年启东中学作业本九年级化学上册人教版苏北专版》

8.B (2024·赣榆区校级二模)诗词是中华民族的瑰宝。赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。下列诗词中,不涉及化学变化的是 (D)
A.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村

答案： D

9.B 下列选项中关于性质或变化的说法正确的是 (A)
| | A | 铁在潮湿环境中易生锈 | 化学性质 |
| :---: | :---: | :---: | :---: |
| | B | 酒精挥发 | 化学变化 |
| | C | 氧气用于急救病人 | 物理性质 |
| | D | 木材燃烧 | 物理变化 |

答案： A

10.B 下列语句中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是 (C)
①北风卷地白草折,胡天八月即飞雪 ②野火烧不尽,春风吹又生 ③千里冰封,万里雪飘 ④伐薪烧炭南山中 ⑤胡粉投火中,色坏还为铅 ⑥白玉为堂金作马
A.①②④⑤
B.①②④⑥
C.②④⑤
D.②③④

答案： C 点拨: ①“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”过程中没有新物质生成，属于物理变化；②“野火烧不尽，春风吹又生”过程中有新物质生成，属于化学变化；③“千里冰封，万里雪飘”过程中没有新物质生成，属于物理变化；④“伐薪烧炭南山中”过程中有新物质生成，属于化学变化；⑤“胡粉投火中，色坏还为铅”过程中有新物质生成，属于化学变化；⑥“白玉为堂金作马”过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选 C。

11.A 物质的性质决定物质的变化,物质的变化体现物质的性质。物理变化和化学变化的本质区别是有无新物质生成,物理性质和化学性质的本质区别是是否需要通过化学变化才能表现出来。

答案： 有无新物质生成 是否需要通过化学变化才能表现出来

12.A 有下列叙述:①二硫化碳易挥发;②矿石粉碎;③秸秆能燃烧;④饭菜变酸;⑤氧化镁是白色固体;⑥保险丝熔断;⑦在0℃和$1.01×10^5Pa$下,氧气的密度是1.429g/L;⑧碘化钾溶液中滴加硝酸银溶液,产生黄色沉淀碘化银。其中属于物理变化的有②⑥(填序号),因为在变化过程中没有新物质生成;属于物理性质的有①⑤⑦(填序号),因为它们是不需要通过化学变化就能表现出来的性质;属于化学变化的有④⑧(填序号),因为在变化时有新物质生成;属于化学性质的有③(填序号),因为这是需要通过化学变化才能表现出来的性质。

答案： ②⑥ 在变化过程中没有新物质生成 ①⑤⑦ 它们是不需要通过化学变化就能表现出来的性质 ④⑧ 在变化时有新物质生成 ③ 这是需要通过化学变化才能表现出来的性质

13.A 在物质的下列性质中,选择正确的序号填空。
①可燃性 ②溶解性 ③导电性 ④熔点 ⑤沸点 ⑥密度 ⑦硬度
(1)属于化学性质的是①。
(2)植物油能浮在水面上,说明植物油的⑥比水小。
(3)天然气能燃烧,说明天然气具有①。
(4)将食盐和蔗糖同时加热,蔗糖先由固体变为液体,说明食盐的④高。
(5)用薄木片即可在蜡烛上刻画出痕迹,说明石蜡的⑦小。
(6)将一小块石蜡放入水中,充分振荡,石蜡固体不减少,说明石蜡在水中的②差。

答案：
(1)①
(2)⑥
(3)①
(4)④
(5)⑦
(6)②

14.B 仔细观察一瓶氧气和一瓶二氧化碳,回答下列问题。
(1)这两瓶气体所具有的一个共同性质都是无色气体,这一性质是物理性质,通过这一性质能否将这两种气体区分开来?不能。
(2)将燃着的木条分别伸入两瓶气体中,木条燃烧更旺的是氧气,木条熄灭的是二氧化碳。由这个实验可以看出:氧气能助燃,而二氧化碳不能助燃,这是两种气体的化学性质。你还可以用滴加澄清石灰水的方法区分它们。

答案：
(1)无色气体 物理 不能
(2)木条燃烧更旺 木条熄灭 助燃 助燃 化学 滴加澄清石灰水(合理答案均可) 点拨:
(2)氧气具有助燃性，能支持燃烧；二氧化碳没有助燃性，但能使澄清石灰水变浑浊。