《2025年启东中学作业本九年级化学上册人教版苏北专版》

8. B (2023 秋·重庆期末)实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐减少。如图中的点表示的含义错误的是 (C)

A.a 点表示高锰酸钾的质量
B.b 点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量
C.c 点表示生成二氧化锰的质量
D.d 点表示高锰酸钾完全分解了

答案： C

9. B (2024·五华区校级三模)某化学兴趣小组同学利用数字化手持技术,探究双氧水与二氧化锰在密闭容器中混合,这一过程中温度和压强的变化如图所示。从图中所获信息错误的是 (D)

A.该反应过程中,有热量放出
B.50s 前,双氧水与二氧化锰还未接触
C.50~100s,生成气体是压强增大的原因之一
D.100~150s,压强减小是因为无气体生成

答案： D 点拨：A. 该反应过程中，温度升高，说明有热量放出，该选项说法正确；B. 50s 前，压强、温度无明显变化，说明双氧水与二氧化锰还未接触，该选项说法正确；C. 50～100s，生成气体是压强增大的原因之一，该选项说法正确；D. 100～150s，压强减小是因为无气体生成，温度降低，该选项说法不正确。

10. A (2024 秋·新吴区校级月考)工业制取氧气主要有下列步骤。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作:

(1)工业制氧气属于物理变化(填“物理变化”或“化学变化”);
(2)从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点低(填“高”或“低”);
(3)步骤②剩余液体为有色(填“有色”或“无色”);
(4)储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是混合物(填“纯净物”或“混合物”);
(5)用燃着的木条可以区分空气、氧气和二氧化碳;
(6)蓝色钢瓶中的液氧的用途医疗急救(合理即可)(举一例),蒸发出的氮气的用途作保护气(合理即可)(举一例)。

答案：
(1)物理变化
(2)低
(3)有色
(4)混合物
(5)燃着的木条
(6)医疗急救(合理即可) 作保护气(合理即可)

11. B 将某暗紫色固体粉末 A 加热,可产生无色气体 B,同时生成一种黑色固体 C 和另一种固体物质 D。黑色固体 C 通常可用作过氧化氢制氧气时的催化剂。另一黑色固体 E 在无色气体 B 中燃烧,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 F。绿色植物可通过光合作用将气体 F 吸收,并转化为无色气体 B。回答下列问题。
(1)写出物质名称:A高锰酸钾,C二氧化锰。写出化学符号:B$O_{2}$,F$CO_{2}$。
(2)加热暗紫色固体 A 时所发生的反应属于分解(填基本反应类型)反应。
(3)黑色固体 E 在无色气体 B 中燃烧反应的符号表达式为$C + O_{2} \xrightarrow{点燃} CO_{2}$。

答案：
(1)高锰酸钾 二氧化锰 $ O_{2} $ $ CO_{2} $
(2)分解
(3)$ C + O_{2} \xrightarrow{点燃} CO_{2} $