《2025年启东中学作业本九年级化学上册人教版苏北专版》

14.B 如图是铁丝在氧气中燃烧的全过程,请回答下列问题。

(1)①铁丝为什么要绕成螺旋状?增大铁丝的受热面积和与氧气的接触面积。
②集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙?防止熔融物溅落下来,炸裂瓶底。
③点燃火柴后,铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是火柴即将燃尽时,从瓶口往下缓慢伸入瓶中。
(2)该同学实验过程中发现铁丝没有燃烧,反复实验均未成功。
①导致实验失败的原因可能是铁丝表面有锈迹,影响了反应的进行。因此,你认为该同学进行实验前应做的实验操作是用砂纸打磨去锈。
②导致该实验失败的原因还可能是ABC(填序号)。
A.点燃火柴后立即伸入瓶中 B.瓶内氧气的含量不高 C.铁丝过粗

答案：
(1)①增大铁丝的受热面积和与氧气的接触面积 ②防止熔融物溅落下来,炸裂瓶底 ③火柴即将燃尽时,从瓶口往下缓慢伸入瓶中
(2)①用砂纸打磨去锈 ②ABC

15.B 化学科学十分重视实证和理性思维,在课堂学习中,通过选用典型物质进行实验,来探究物质的有关性质。运用“比较归纳”的方法得出一些科学结论,图中所示的是探究氧气化学性质的实验。据图回答问题:

(1)细铁丝在空气中不能燃烧。图③中的现象:细铁丝在纯氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体,细铁丝在氧气中燃烧反应的文字表达式是铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁。
(2)木炭在氧气中燃烧反应的文字表达式是碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳,木炭在图⑤中燃烧与木炭在图④中燃烧剧烈程度不同(填“不同”或“相同”)。图⑥的实验目的是检验燃烧产物二氧化碳。
(3)根据上述细铁丝和木炭在氧气中燃烧的实验,你能归纳出物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关。与燃烧一样,任何化学反应都需要在一定条件下进行。请举一个生活中控制化学反应速率的具体实例:把食物放入冰箱中,减缓反应速率(合理即可)。

答案：
(1)火星四射 黑色 铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁
(2)碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳 不同 检验燃烧产物二氧化碳
(3)氧气浓度 把食物放入冰箱中,减缓反应速率(合理即可)