《2025年暑假生活湖南少年儿童出版社五年级语数综合》

五、补充成语,并从中选择三个成语写一段意思连贯的话。
严阵( )( ) 眼疾( )( ) 随心( )( )
废寝( )( ) 同( )协( ) ( )( )有礼

答案： 以待 手快 所欲 忘食 心 力 彬彬
示例：在抗震救灾的现场，救援人员们同心协力，废寝忘食地工作着，他们眼疾手快地从废墟中救出了一个又一个幸存者。

六、阅读短文,回答问题。
敬重卑微
我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟然活得如此滋润,活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗? 众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
当读到这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微,有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
1. 在文中的括号里填上合适的关联词。
2. 将文中画波浪线的句子改为不含问号的句子,但意思不变。
3. 文中画横线的句子与前文“________________________”这一句相照应。
4. “我”为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?
5. 用短文中的原句回答“我”为什么要敬重卑微。
6. 读了这篇文章,你想起了哪些相关的人和事?
读读下面的诗句,并补充表示颜色的词语。
1. 停车坐爱枫林晚,霜叶________于二月花。
2. 春风又________江南岸,明月何时照我还?
3. ________日依山尽,________河入海流。
4. 日照香炉生________烟,遥看瀑布挂前川。
5. 儿童急走追________蝶,飞入菜花无处寻。

答案： 1. 如果……就……
2. 比起蚂蚁，我们没有理由言渺小、说卑微，没有理由自暴自弃、玩世不恭。
3. 众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海
4. 因为“抱成团”能使外层的蚂蚁牺牲自己，保证更多的蚂蚁存活下来，保证了家族的延续，体现了它们在面对灾难时的生存策略。
5. 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
6. 示例：抗洪救灾中，战士们用身体筑成堤坝，阻挡洪水，保护人民生命财产安全；抗疫期间，医护人员不顾个人安危，奔赴一线，救治患者。
7. 红
8. 绿
9. 白；黄
10. 紫
11. 黄