《2025年领跑作业本九年级历史全一册人教版深圳专版》

某校九年级(1)班同学以“文艺复兴”为主题开展探究性学习活动,请你一起参与完成。(12分)
- 探究任务一 【阻碍与反抗$】$材料一 中世纪中期的宗教文化处处崩裂有声,一些裂缝日益扩大,关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。
$材料二 14世纪前后,地中海区域是欧洲贸易最繁荣的地区。该区域内,许多城市商业发达,手工工场发展起来,越来越多的人通过发展工商业富裕起来,新兴资产阶级开始产生。他们渴望摆脱宗教的束缚。(1)材料一中的“新鲜思想”通过哪一事件涓涓流出？根据材料二,谈谈这一事件兴起的原因。(4分)文艺复兴运动。原因:资本主义萌芽的产生和发展;新兴资产阶级产生,要求摆脱宗教神学的控制。- 探究任务二 【复兴与解放$】
$材料三 下面是佛罗伦萨部分历史遗迹的照片。(2)佛罗伦萨位于意大利中部,是文艺复兴的摇篮。请参照示例,从图2、图3中任选一幅图片,说明与其相关的历史人物及他们的成就所体现出的文艺复兴韵味。(4分)【示例$】
图1：米开朗琪罗是文艺复兴“美术三杰”之一,他创作的大理石雕塑《大卫》塑造了大卫的英雄形象,展现了人类的巨大力量,是人文主义思想的具体体现。
【示例一】图 2:但丁是文艺复兴的先驱,是文艺复兴“文学三杰”之一,他的长篇诗作《神曲》抨击了教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想。【示例二】图 3:达·芬奇是文艺复兴“美术三杰”之一,他的绘画代表作《蒙娜丽莎》以现实人物为主题,画中人物富有生命的活力,充分体现了人文主义精神。
- 探究任务三 【评价与认识】
材料四 14世纪,随着人文主义思想的逐渐流行,文艺复兴滥觞于意大利。欧洲思想文化界人士怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产,力图恢复古典文化艺术,使之“再生”。但事实上这种“再生”是一种伟大的创新,鲜明地表现出新的时代精神。
- ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》等
(3)你是否同意材料四中关于文艺复兴运动的观点？结合所学知识,简要说明理由。(4分)
同意。理由:文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但不是简单的继承,其中更有创新,是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。

答案：
(1)事件:文艺复兴运动。(2 分)原因:资本主义萌芽的产生和发展;新兴资产阶级产生,要求摆脱宗教神学的控制。(2 分)
(2)【示例一】图 2:但丁是文艺复兴的先驱,是文艺复兴“文学三杰”之一,他的长篇诗作《神曲》抨击了教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想。【示例二】图 3:达·芬奇是文艺复兴“美术三杰”之一,他的绘画代表作《蒙娜丽莎》以现实人物为主题,画中人物富有生命的活力,充分体现了人文主义精神。(任选一幅图片作答即可,4 分)
(3)态度:同意。理由:文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但不是简单的继承,其中更有创新,是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。(态度明确、言之有理即可,4 分)