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左图右史是一种重要的历史学习方法。某校九年级同学用此方法对“古埃及文明”展开探究性学习,请你一起参与。(14分)
【探寻文明起源】
材料一

文明的第一缕曙光之所以会出现在埃及(如左图所示),是因为那里有丰富的水资源和温暖的气候,而且受到地理条件的严密保护。
——[英]詹姆斯·费尔格里夫《地理与世界霸权》
(1)从材料一的地图中提取相关信息来说明詹姆斯·费尔格里夫的观点。(4分)
【体会人民智慧】
材料二

古埃及人已经知道在石头缝里打入木楔,然后灌上水,就可以利用木头的张力让巨石裂开。他们把大门设计成由4块巨石构成的三角形(如左图所示),使得重达500万吨的建筑也不能把开口的门压塌。
——摘编自吴军《全球科技通史》
(2)根据材料二,概括上述建筑体现的古人智慧。(4分)
【感悟文字魅力】
材料三

石碑上记录的是一位国王和古埃及神职人员联合发布的协议的文本,一群埃及祭司同意加冕古埃及托勒密五世法老,并宣布他为神之子。石碑上用希腊文字、古埃及文字和当时的通俗体文字刻写了同样的内容,这为解读象形文字提供了依据,也为研究古埃及的历史提供了史料支撑。
(3)从上面的石碑及其解读中,我们能获得哪些与古埃及相关的历史信息? 罗塞塔石碑具有怎样的历史价值? (6分)
【探寻文明起源】
材料一
文明的第一缕曙光之所以会出现在埃及(如左图所示),是因为那里有丰富的水资源和温暖的气候,而且受到地理条件的严密保护。
——[英]詹姆斯·费尔格里夫《地理与世界霸权》
(1)从材料一的地图中提取相关信息来说明詹姆斯·费尔格里夫的观点。(4分)
古埃及位于尼罗河流域,有充足的水源和肥沃的土壤,有利于农业生产;大河流域气候温暖,适合人类生存;古埃及周围有沙漠和海洋等自然屏障,受到地理条件的严密保护。(任答两点即可)
【体会人民智慧】
材料二
古埃及人已经知道在石头缝里打入木楔,然后灌上水,就可以利用木头的张力让巨石裂开。他们把大门设计成由4块巨石构成的三角形(如左图所示),使得重达500万吨的建筑也不能把开口的门压塌。
——摘编自吴军《全球科技通史》
(2)根据材料二,概括上述建筑体现的古人智慧。(4分)
利用了物理学的相关原理;借助了自然的力量。
【感悟文字魅力】
材料三
石碑上记录的是一位国王和古埃及神职人员联合发布的协议的文本,一群埃及祭司同意加冕古埃及托勒密五世法老,并宣布他为神之子。石碑上用希腊文字、古埃及文字和当时的通俗体文字刻写了同样的内容,这为解读象形文字提供了依据,也为研究古埃及的历史提供了史料支撑。
(3)从上面的石碑及其解读中,我们能获得哪些与古埃及相关的历史信息? 罗塞塔石碑具有怎样的历史价值? (6分)
历史信息:国王和神职人员相互支持;祭司宣扬国王的权力来源于神(君权神授);古埃及形成了文字,其文化受到古希腊的影响。(任答两点即可)历史价值:为解读象形文字提供了依据,也为研究古埃及的历史提供了史料支撑。(言之有理即可)
答案:
(1)信息:古埃及位于尼罗河流域,有充足的水源和肥沃的土壤,有利于农业生产;大河流域气候温暖,适合人类生存;古埃及周围有沙漠和海洋等自然屏障,受到地理条件的严密保护。(任答两点即可,4分)
(2)智慧:利用了物理学的相关原理;借助了自然的力量。(4分)
(3)历史信息:国王和神职人员相互支持;祭司宣扬国王的权力来源于神(君权神授);古埃及形成了文字,其文化受到古希腊的影响。(任答两点即可,4分)历史价值:为解读象形文字提供了依据,也为研究古埃及的历史提供了史料支撑。(言之有理即可,2分)
(1)信息:古埃及位于尼罗河流域,有充足的水源和肥沃的土壤,有利于农业生产;大河流域气候温暖,适合人类生存;古埃及周围有沙漠和海洋等自然屏障,受到地理条件的严密保护。(任答两点即可,4分)
(2)智慧:利用了物理学的相关原理;借助了自然的力量。(4分)
(3)历史信息:国王和神职人员相互支持;祭司宣扬国王的权力来源于神(君权神授);古埃及形成了文字,其文化受到古希腊的影响。(任答两点即可,4分)历史价值:为解读象形文字提供了依据,也为研究古埃及的历史提供了史料支撑。(言之有理即可,2分)
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