《2025年领跑作业本九年级历史全一册人教版深圳专版》

某班同学以“罗斯福新政”为主题开展探究活动,请你一起参与。(12分)
任务一 【史料实证——析新政背景】
材料一

(1)根据材料一,概括美国罗斯福新政的背景。(4分)
背景:经济大危机沉重打击了美国经济(国民生产总值下降,国民收入下降,失业人数增加);胡佛政府的措施没有抑制危机蔓延。
任务二 【历史解释——议新政举措】
材料二 罗斯福应对危机的一系列政策后来被称作“新政”,其核心是“三个R”：改革(Re-form)、复兴(Recovery)和救济(Relief)。罗斯福的“新政”并非权宜之计,而是一场为保证资本主义制度的稳定发展,在资本主义经济肌体内部进行的一场“伤筋动骨”的大手术。
——摘编自蔡跃蕾、张伟《史海回眸：罗斯福“新政”复兴美国》
(2)根据材料二并结合所学知识,从“三个R”中任选一项,结合相关史实加以说明。(4分)
【示例一】选择改革(Reform)。说明:通过《社会保障法》,建立社会保障制度;通过《全国劳工关系法》,在一定范围内维护工人合法权益。【示例二】选择复兴(Recovery)。说明:通过《全国工业复兴法》,制定公平竞争法规,恢复工业生产;通过《紧急银行法案》,整顿银行业,恢复银行信用;通过《农业调整法》,对全国农业生产和销售进行调节,限制产量,稳定农产品价格。【示例三】选择救济(Relief)。说明:推行“以工代赈”,为失业者提供就业机会;建立应急的救济机构,利用过剩物资救济失业家庭。(任选一例作答即可)
任务三 【唯物史观——评新政实效】
材料三 1933年3月4日,罗斯福就职,实施“新政”。“新政”摒弃古典自由主义的传统原则,在宏观层次上运用国家政权干预经济；在微观层面上较大地调整产权关系、生产方式和生产受理体制。“新政”是一场拯救资本主义制度的改革,是20世纪资本主义发展历程中的重大事件,帮助美国及西方资本主义制度渡过了空前大灾难。
——摘编自孔根红《危机与变革、前途与命运——简析社会主义、资本主义的几次反“危机”》
(3)根据材料三并结合所学知识,简要评价罗斯福的“新政”。(4分)
评价:罗斯福新政采用国家干预手段使美国经济开始缓慢复苏,增强了美国政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响;但新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整,它没有改变资本主义的本质,无法解决美国社会的根本矛盾。
思路点拨
新考法·评价历史事件
第一步,审设问,明确答案来源(根据材料并结合所学知识)。第二步,读材料,提取关键信息,材料反映了罗斯福新政的特点和积极影响。第三步,结合所学知识,补充罗斯福新政的局限性,并组织答案。注意历史评价要全面、客观、一分为二。

答案：
(1)背景:经济大危机沉重打击了美国经济(国民生产总值下降,国民收入下降,失业人数增加);胡佛政府的措施没有抑制危机蔓延。(4 分)
(2)【示例一】选择改革(Reform)。说明:通过《社会保障法》,建立社会保障制度;通过《全国劳工关系法》,在一定范围内维护工人合法权益。【示例二】选择复兴(Recovery)。说明:通过《全国工业复兴法》,制定公平竞争法规,恢复工业生产;通过《紧急银行法案》,整顿银行业,恢复银行信用;通过《农业调整法》,对全国农业生产和销售进行调节,限制产量,稳定农产品价格。【示例三】选择救济(Relief)。说明:推行“以工代赈”,为失业者提供就业机会;建立应急的救济机构,利用过剩物资救济失业家庭。(任选一例作答即可,4 分)
(3)评价:罗斯福新政采用国家干预手段使美国经济开始缓慢复苏,增强了美国政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响;但新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整,它没有改变资本主义的本质,无法解决美国社会的根本矛盾。(4 分)