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一、想想下面每组的两个字之间有什么区别,然后选择恰当的字填在括号里。
尊 遵 克 刻
()纪守法 ()老爱幼 ()己奉公 ()苦钻研
()敬师长 ()守纪律 ()骨铭心 攻无不()
尊 遵 克 刻
()纪守法 ()老爱幼 ()己奉公 ()苦钻研
()敬师长 ()守纪律 ()骨铭心 攻无不()
答案:
(遵)纪守法 (尊)老爱幼 (克)己奉公 (刻)苦钻研 (尊)敬师长 (遵)守纪律 (刻)骨铭心 攻无不(克)
二、在括号里填上恰当的词语。
精彩的() 和蔼的() 动情地()
年轻的() 清澈的() 神秘地()
紧张的() 有趣的() 严厉地()
精彩的() 和蔼的() 动情地()
年轻的() 清澈的() 神秘地()
紧张的() 有趣的() 严厉地()
答案:
精彩的(节目) 和蔼的(老人) 动情地(讲述) 年轻的(教师) 清澈的(湖水) 神秘地(微笑) 紧张的(气氛) 有趣的(故事) 严厉地(批评)
三、在括号里填上恰当的关联词。
1. 猴子()不理,()撕得更凶了。
2. ()孩子不会失足,拿到帽子,()难以回转身来。
3. 猴子显然知道大家拿它取乐,()更加放肆起来。
4. 孩子()一失足,()会摔到甲板上。
1. 猴子()不理,()撕得更凶了。
2. ()孩子不会失足,拿到帽子,()难以回转身来。
3. 猴子显然知道大家拿它取乐,()更加放肆起来。
4. 孩子()一失足,()会摔到甲板上。
答案:
1. 不但……还……
2. 即使……也……
3. 所以
4. 只要……就……
2. 即使……也……
3. 所以
4. 只要……就……
四、写出下列句子运用的修辞手法。
1. 荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。 ()
2. 极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原。 ()
3. 长毛山羊在草地上安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 ()
4. 难道这不是真正的荷兰吗? ()
1. 荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。 ()
2. 极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原。 ()
3. 长毛山羊在草地上安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 ()
4. 难道这不是真正的荷兰吗? ()
答案:
1. 排比
2. 比喻
3. 拟人
4. 反问
2. 比喻
3. 拟人
4. 反问
五、口语交际。
外地来的同学到你的学校参观,需要你讲解校园里有代表性的地方;亲友到你家做客,需要你介绍一下周边的环境;暑假开始了,博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境,将你需要讲解的内容写下来。
______
外地来的同学到你的学校参观,需要你讲解校园里有代表性的地方;亲友到你家做客,需要你介绍一下周边的环境;暑假开始了,博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境,将你需要讲解的内容写下来。
______
答案:
我选择“外地来的同学到你的学校参观,需要你讲解校园里有代表性的地方”这一情境。
亲爱的外地同学,欢迎你们来到我们的学校!现在由我来为大家介绍一下校园里有代表性的地方。
首先,我们现在站的地方是学校的大门,这扇大门庄严肃穆,它就像一位守护者,迎接着每一位师生的到来。走进大门,映入眼帘的是我们的校训碑,上面刻着“团结、奋进、求实、创新”八个大字,这是我们学校的精神所在,时刻激励着我们努力学习。
沿着主干道往前走,就来到了我们学校的图书馆。图书馆外观简洁大方,里面藏书丰富,涵盖了各个学科领域。在这里,你可以尽情遨游在知识的海洋里,感受阅读的乐趣。而且图书馆的环境非常安静,是同学们自习和查阅资料的好地方。
从图书馆出来,往左边走,便是我们的操场。操场很大,中间是绿茵茵的足球场,周围环绕着红色的塑胶跑道。每到课间或者体育课的时候,这里就变得热闹非凡,同学们在这里跑步、踢球、做游戏,充满了活力。
再往前走,就是我们的教学楼。教学楼一共有五层,每一层都有宽敞明亮的教室。教室里配备了先进的教学设备,老师们在这里传授知识,同学们在这里汲取智慧。教学楼的走廊上还挂着许多名人名言和同学们的优秀作品,营造出了浓厚的文化氛围。
希望大家在我们学校参观得愉快,也希望你们能喜欢我们的校园!
亲爱的外地同学,欢迎你们来到我们的学校!现在由我来为大家介绍一下校园里有代表性的地方。
首先,我们现在站的地方是学校的大门,这扇大门庄严肃穆,它就像一位守护者,迎接着每一位师生的到来。走进大门,映入眼帘的是我们的校训碑,上面刻着“团结、奋进、求实、创新”八个大字,这是我们学校的精神所在,时刻激励着我们努力学习。
沿着主干道往前走,就来到了我们学校的图书馆。图书馆外观简洁大方,里面藏书丰富,涵盖了各个学科领域。在这里,你可以尽情遨游在知识的海洋里,感受阅读的乐趣。而且图书馆的环境非常安静,是同学们自习和查阅资料的好地方。
从图书馆出来,往左边走,便是我们的操场。操场很大,中间是绿茵茵的足球场,周围环绕着红色的塑胶跑道。每到课间或者体育课的时候,这里就变得热闹非凡,同学们在这里跑步、踢球、做游戏,充满了活力。
再往前走,就是我们的教学楼。教学楼一共有五层,每一层都有宽敞明亮的教室。教室里配备了先进的教学设备,老师们在这里传授知识,同学们在这里汲取智慧。教学楼的走廊上还挂着许多名人名言和同学们的优秀作品,营造出了浓厚的文化氛围。
希望大家在我们学校参观得愉快,也希望你们能喜欢我们的校园!
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