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五、按要求写句子。
1. 这完全是我独立思考的结果。(改为反问句)
这难道不是完全是我独立思考的结果吗?
2. 我在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)
我在盘旋。
3. 老师生气地对我说:“你再笑就从教室里出去!”(改为转述句)
老师生气地对我说,我再笑就从教室里出去。
1. 这完全是我独立思考的结果。(改为反问句)
这难道不是完全是我独立思考的结果吗?
2. 我在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)
我在盘旋。
3. 老师生气地对我说:“你再笑就从教室里出去!”(改为转述句)
老师生气地对我说,我再笑就从教室里出去。
答案:
1. 这难道是完全我独立思考的结果吗?
2. 我盘旋。
3. 老师生气地对我说,我再笑就从教室里出去。
2. 我盘旋。
3. 老师生气地对我说,我再笑就从教室里出去。
六、先把下列古诗补充完整,再填空。
凉州词
[唐] 王之涣
黄河远上白云间,
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,
春风不度玉门关。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐] 李白
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
《凉州词》中“杨柳”指的是《折杨柳》曲,诗中描写戍边将士孤独寂寞与思乡之情的诗句是“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗,写的是李白送别孟浩然的事;诗句“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”体现了诗人对朋友的不舍之情。
凉州词
[唐] 王之涣
黄河远上白云间,
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,
春风不度玉门关。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐] 李白
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
《凉州词》中“杨柳”指的是《折杨柳》曲,诗中描写戍边将士孤独寂寞与思乡之情的诗句是“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗,写的是李白送别孟浩然的事;诗句“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”体现了诗人对朋友的不舍之情。
答案:
题目中对古诗的补充及填空内容均正确。《凉州词》中“杨柳”指《折杨柳》曲,“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”确实描写了戍边将士孤独寂寞与思乡之情;《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是送别诗,写李白送别孟浩然,“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”体现了诗人对朋友的不舍之情。
七、阅读下面的诗,回答问题。
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚,
我从梦中醒来,
妈妈正给我
汗水却湿透了她的衣裳。
啊!妈妈的爱是清凉的风。
有一回我病了,
妈妈抱我去医院,
摸着我很烫很烫的额头,
妈妈着急地哭了。
啊!妈妈的爱是滴落的泪。
有一个很凉很凉的雨天,
妈妈到学校接我,
一把伞遮在我的头顶,
雨水却打在妈妈的身上。
啊!妈妈的爱是遮雨的伞。
妈妈的批评叫我脸红,
我不敢抬头看她的眼睛。
啊!妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句,
我说:“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我:“最该爱的是祖国,
祖国是我们所有人的妈妈。”
1. 给诗中加点的两个字注音,填在后面的括号内。
2. 在诗中,作者把母爱比作清凉的风、滴落的泪、遮雨的伞和责备的目光。
3. 诗歌通过哪些事例表现了妈妈的爱?
很热很热的夜晚给“我”扇扇子;病了抱“我”去医院;凉很凉的雨天到学校接“我”;批评“我”时责备的目光。
4. 读了这首诗,你体会到了什么?
体会到了妈妈对“我”无私的爱以及妈妈教导“我”要爱国。
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚,
我从梦中醒来,
妈妈正给我
扇
(shān)着扇(shàn)子,汗水却湿透了她的衣裳。
啊!妈妈的爱是清凉的风。
有一回我病了,
妈妈抱我去医院,
摸着我很烫很烫的额头,
妈妈着急地哭了。
啊!妈妈的爱是滴落的泪。
有一个很凉很凉的雨天,
妈妈到学校接我,
一把伞遮在我的头顶,
雨水却打在妈妈的身上。
啊!妈妈的爱是遮雨的伞。
妈妈的批评叫我脸红,
我不敢抬头看她的眼睛。
啊!妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句,
我说:“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我:“最该爱的是祖国,
祖国是我们所有人的妈妈。”
1. 给诗中加点的两个字注音,填在后面的括号内。
2. 在诗中,作者把母爱比作清凉的风、滴落的泪、遮雨的伞和责备的目光。
3. 诗歌通过哪些事例表现了妈妈的爱?
很热很热的夜晚给“我”扇扇子;病了抱“我”去医院;凉很凉的雨天到学校接“我”;批评“我”时责备的目光。
4. 读了这首诗,你体会到了什么?
体会到了妈妈对“我”无私的爱以及妈妈教导“我”要爱国。
答案:
1. shān;shàn
2. 清凉的风;滴落的泪;遮雨的伞;责备的目光
3. 很热很热的夜晚给“我”扇扇子;病了抱“我”去医院;很凉很凉的雨天到学校接“我”;批评“我”时责备的目光
4. 体会到了妈妈对“我”无私的爱以及妈妈教导“我”要爱国。
2. 清凉的风;滴落的泪;遮雨的伞;责备的目光
3. 很热很热的夜晚给“我”扇扇子;病了抱“我”去医院;很凉很凉的雨天到学校接“我”;批评“我”时责备的目光
4. 体会到了妈妈对“我”无私的爱以及妈妈教导“我”要爱国。
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