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四、把下列诗句补充完整。
1. 青海长云暗雪山,______。______,不破楼兰终不还。
2. 剑外忽传收蓟北,______。却看妻子愁何在______。
3. 白日放歌须纵酒,______。即从巴峡穿巫峡,______。
1. 青海长云暗雪山,______。______,不破楼兰终不还。
2. 剑外忽传收蓟北,______。却看妻子愁何在______。
3. 白日放歌须纵酒,______。即从巴峡穿巫峡,______。
答案:
1. 孤城遥望玉门关;黄沙百战穿金甲
2. 初闻涕泪满衣裳;漫卷诗书喜欲狂
3. 青春作伴好还乡;便下襄阳向洛阳
2. 初闻涕泪满衣裳;漫卷诗书喜欲狂
3. 青春作伴好还乡;便下襄阳向洛阳
五、阅读下文,回答问题。
一片绿叶的回忆
①生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去,也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心田里。每当我翻开纪念册,看到里面夹着一片绿叶,就深深地怀念起我的启蒙老师——叶老师。
②那时,叶老师20多岁,文文静静的。她很喜欢绿叶,在她的书里经常可以看到用绿叶做的书签。记得有一次,我看到了一片宽大的绿叶,就把它送给叶老师。“叶老师,您怎么这么喜欢绿叶呢?”我迫不及待地问。叶老师笑了笑,反问:“你喜欢吗?”“我不喜欢,我爱花!”叶老师听了我的回答,沉思了……突然,她给我讲了一个感人的故事:一个小女孩患了重病,觉得自己马上就要离开人间了。她望着窗外的常青藤,不由得自语:“当常青藤上最后一片叶子落下时,我就要离开人间了。”人们都为她伤心。这件事被一个年迈多病的画家知道了,在一个雷电交加的夜晚,他抱病挥笔画下了一片碧绿晶莹的绿叶,把它牢牢地拴在树上,小姑娘每天望着它,坚强地活下来了。听完叶老师娓娓的讲述,我悟出了她喜欢绿叶的真正原因。
③小学毕业时,叶老师送我一张精致的卡片,上面镶嵌着一片绿叶,绿叶上抄着一段名言:果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
④此后,我一直珍藏着这张卡片,像是珍藏着叶老师的一片心。
1. 用简洁的语言概括文章第②自然段的主要内容。
______
2. 短文的开头和结尾在文章中起什么作用?
______
3. 文章中“一片绿叶”有什么含义?
______
4. 倘若文中的“我”就是你,毕业时你会给叶老师留下什么样的赠言呢?请写下来。
______
一片绿叶的回忆
①生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去,也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心田里。每当我翻开纪念册,看到里面夹着一片绿叶,就深深地怀念起我的启蒙老师——叶老师。
②那时,叶老师20多岁,文文静静的。她很喜欢绿叶,在她的书里经常可以看到用绿叶做的书签。记得有一次,我看到了一片宽大的绿叶,就把它送给叶老师。“叶老师,您怎么这么喜欢绿叶呢?”我迫不及待地问。叶老师笑了笑,反问:“你喜欢吗?”“我不喜欢,我爱花!”叶老师听了我的回答,沉思了……突然,她给我讲了一个感人的故事:一个小女孩患了重病,觉得自己马上就要离开人间了。她望着窗外的常青藤,不由得自语:“当常青藤上最后一片叶子落下时,我就要离开人间了。”人们都为她伤心。这件事被一个年迈多病的画家知道了,在一个雷电交加的夜晚,他抱病挥笔画下了一片碧绿晶莹的绿叶,把它牢牢地拴在树上,小姑娘每天望着它,坚强地活下来了。听完叶老师娓娓的讲述,我悟出了她喜欢绿叶的真正原因。
③小学毕业时,叶老师送我一张精致的卡片,上面镶嵌着一片绿叶,绿叶上抄着一段名言:果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
④此后,我一直珍藏着这张卡片,像是珍藏着叶老师的一片心。
1. 用简洁的语言概括文章第②自然段的主要内容。
______
2. 短文的开头和结尾在文章中起什么作用?
______
3. 文章中“一片绿叶”有什么含义?
______
4. 倘若文中的“我”就是你,毕业时你会给叶老师留下什么样的赠言呢?请写下来。
______
答案:
1. “我”送叶老师绿叶并询问她喜欢绿叶的原因,叶老师给“我”讲了画家画绿叶让小女孩坚强活下来的故事,“我”悟出了她喜欢绿叶的真正原因。
2. 开头引出下文对叶老师的回忆,结尾与开头相呼应,深化了对叶老师的怀念之情。
3. “一片绿叶”象征着叶老师默默奉献的精神,也代表着叶老师对“我”的教育和关爱。
4. 示例:叶老师,您就像那片默默奉献的绿叶,用您的爱和智慧滋养着我们成长。感谢您的教导,我会永远记住您的。祝您生活幸福,桃李满天下!
2. 开头引出下文对叶老师的回忆,结尾与开头相呼应,深化了对叶老师的怀念之情。
3. “一片绿叶”象征着叶老师默默奉献的精神,也代表着叶老师对“我”的教育和关爱。
4. 示例:叶老师,您就像那片默默奉献的绿叶,用您的爱和智慧滋养着我们成长。感谢您的教导,我会永远记住您的。祝您生活幸福,桃李满天下!
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