《2025年暑假作业延边教育出版社五年级语文数学合订本河南专版》

三、大肚子蝈蝈
大肚子蝈蝈趴在

倭

(wō wā)瓜花上叫着,他在得意地欣赏着自己的大肚子：“瞧我这大肚子,谁比得了,这里面全是智慧呀。”
小蚂蚁过来了,他拦住不放,非要和人家比比肚子不可。小蚂蚁说：“我不比肚子,我还要劳动呢。”大肚子蝈蝈并不介意,因为他已经看出来了,小蚂蚁的肚子没有他的肚子大,便得意地说：“哼,我就知道你不敢比。”
大肚子蝈蝈一边

啃

(kěn kěi)着倭瓜花,一边喝着露水,他完全不用劳动就可以得到食物。因此,他整天只知道炫耀自己的肚子。小蜜蜂过来了,他要和小蜜蜂比肚子；小蜻蜓过来了,他要和小蜻蜓比肚子。小蜜蜂和小蜻蜓都有自己的事,不

屑

(xiào xiè)一顾地飞走了。
大肚子蝈蝈气坏了,肚子一鼓一鼓的,恨透了小蜜蜂和小蜻蜓。忽然,一只水牛从那儿路过。嗬,水牛的肚子好大呀：浑身的腱子肉,圆圆的肚子。大肚子蝈蝈可没法相比。可大肚子蝈蝈天生要强,水牛的肚子比他的肚子大,那还行？大肚子蝈蝈要跟水牛比试比试。他一口气一口气地往肚子里运气,要用气儿把肚子充实起来,那肚子果然一下一下地鼓起来了。可他看看水牛的肚子,不行,还没赶上。于是又继续吸气,一口,又一口,那肚子像气球一样又圆又鼓了。突然,“砰”的一声,大肚子蝈蝈的大肚子爆炸了,成了一个烂菜花。
水牛一步一步地走了,他不知道大肚子蝈蝈在和他比肚子,更不知道因为和他比肚子,大肚子蝈蝈撑破了肚皮。他有事情,他要耕田。后来,还是小蚂蚁帮忙,一针一线地把大肚子蝈蝈的肚子缝起来。
大肚子蝈蝈能不能接受教训呢？那还得看他的行动。
1. 用“√”给文中加点的字选择正确读音。
2. 文中画波浪线的句子使用的修辞手法是______。
3. 短文的结尾说明了什么？有什么作用？
______
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答案： 1. “倭”（wō√ wā）；“啃”（kěn√ kěi）；“屑”（xiào xiè√）。
2. 比喻
3. 短文的结尾说明了作者没有直接给出大肚子蝈蝈是否接受教训的答案，而是让读者去思考和想象。作用是给读者留下了思考的空间，引发读者对故事寓意的进一步思考，使文章更具韵味，也强调了要通过实际行动来判断是否能接受教训的道理。