《2025年通城学典小学毕业考试试题分类精粹语文江苏专版》

五、(2024·安阳)
安塞腰鼓
刘成章
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。
但是:
看! ——
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了! 百十个斜背响鼓的后生,如百块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!
使人想起:千里的雷声万里的闪!
使人想起:晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终永远明晰了的大彻大悟!
容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!
好一个安塞腰鼓!
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
好一个安塞腰鼓!
后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!
多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!
好一个黄土高原! 好一个安塞腰鼓!
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
好一个痛快了山河,蓬勃了想象力的安塞腰鼓!
愈捶愈烈! 形体成了沉重而又纷飞的思绪!
愈捶愈烈! 思绪中不存任何隐秘!
愈捶愈烈! 痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织! 旋转! 凝聚! 奔突! 辐射! 翻飞! 升华! 人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……
当它戛然而止的时候,世界出奇地寂静,以至使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
(选自《人民日报》,有删改)
1. 句子“他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱”运用了什么修辞手法? 有什么作用?______
2. “多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓”的含义是什么?______
3. 画波浪线的“挣脱了”“冲破了”“撞开了”三个词语的顺序能否调换? 为什么?______
4. 第十九自然段画波浪线的句子运用两个“你”代指黄土高原,这样写有什么好处?______
5. 下列对文章的赏析,不正确的一项是( )。
A. 文中画横线的四个语句用“好一个……”的句式,为全篇确定了基本的音高、色泽、氛围和主要的精神走向,赞美之情溢于言表。
B. 文中画双横线的三个自然段运用联想和想象思接千载、视通万里,写出了安塞腰鼓的磅礴能量,渲染了它的奇特效应。
C. 文末的“另一个星球”指鼓声喧腾的世界;“渺远的鸡啼”既可以看作是写实,又可以看作是写虚,给读者以警醒和鞭策。
D. 文中铿锵的短句、激昂的排比、疾猛的节奏,类似大泼墨、大写意,酣畅淋漓地宣泄了作者内心激越澎湃的情感。
2 说明文
“答案与解析”见P20

答案： 1. 运用了比喻的修辞手法。 将后生比作高粱，形象地写出了后生们的朴实和热情，使场景和人物和谐一致。 2. 柔情似水的江南没有承载这样原始生命力量的“厚土”，打不得这样气势磅礴的腰鼓。 3. 不能调换。 因为这三个词语和前句“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞”的顺序一致，一一对应。 4. 将黄土高原拟人化，能更直接、更强烈地抒发情感，充分表达了作者对黄土高原的深情眷恋和赞美之情。 5. C