《2025年通城学典小学毕业考试试题分类精粹语文江苏专版》

七、(2024·南通)
颤抖的羽毛
主题：童年往事
金波
①记得在小学三四年级时,学校里兴起玩踢毽子的游戏。一开始,只要看谁踢得多,后来又看谁会踢花样儿,再后来,不但看踢的技巧,还要比一比谁制作的毽子最漂亮。
②我家养了一只大公鸡,它尾巴上的翎毛在阳光照耀下变幻着不同的色彩。我要用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。
③这一天,我约了几个要好的同学,把鸡围住,包围圈慢慢缩小、缩小。大公鸡似乎预感到面临的危险,它伸长脖子,竖起羽毛,好像要和我们争斗一场。当我们扑向它时,它腾空而起,从我们头顶飞了过去,逃出了包围圈。
④我们再次摆开阵势。当我们再次慢慢缩小包围圈时,那公鸡又想腾空飞起。但是我们一窝蜂地扑上去,终于擒住了它,七手八脚地拔着它的翎毛。
⑤公鸡咯咯地叫着,它再也忍受不住疼痛,拼尽全力,一下子挣脱我们,腾空飞起来。大概是因为冲得过猛,它

竟

然

冲进了一个很深、很大的蓄水池。鸡是不会游泳的,水池四周又有高高的围墙,它扑腾到池边,但也无法爬上围墙。
⑥我们趴在池边看着公鸡在水中挣扎,心里很着急。我们找来长长的竹竿,想让它攀着爬上来。谁知它一见竹竿,还以为我们要打它,吓得逃到了池子的另一个角落。我们又找来一根绳子,系上一个活扣儿,打算套住公鸡的脖子把它拽上来。可是我们刚把绳子放下去,它就吓得扑腾起来。
⑦我们只能在心里暗暗央求着大公鸡,请它飞上来,保证不再拔它的毛。可是它浮在水面上,向我们眨着不信任的眼睛。
⑧那只大公鸡在水里泡了很久,浑身的羽毛都湿透了,有气无力地闭上了眼睛,眼看着就要被淹死了,它再也无力反抗了。我们找来一根铁钩子才把它捞上来。它躺在地上一动不动地喘着气。同学们见它快要死了,很害怕,都悄悄地逃走了。我独自守护着我的公鸡,给它端来食物和水,可是它连眼睛都不睁。
⑨第二天一早,我怀着惴惴不安的心情,带着新制作的毽子来到学校。同学们都围上来,纷纷夸奖我的毽子最漂亮。我望着手中的毽子,它在瑟瑟地颤抖着。
⑩后来,我的那只大公鸡还是慢慢地站起来了,又开始吃东西,又能咯咯地叫了。我总觉得对不起它,每天放学总是约上我那几个要好的同学,到郊外草地上给大公鸡捉蚂蚱。开始它总是躲着我,好像对我很有戒心,不肯凑上来吃我喂它的蚂蚱。渐渐地,它又恢复了对我的信任,一见到我放学回家,就咯咯地叫着跑过来。
⑪我总是很偏爱它,常常单独喂它一些好吃的。但是,我从来没有让它看到过那只漂亮的毽子。
[选自《东方少年(阅读与作文)》,有删改]
1. 用简洁准确的语言,概括文章的主要内容。______
2. 第④自然段中画横线的句子是对人物的______描写,你感受到______
______。
3. 第⑤自然段中加点的“竟然”一词能否去掉？为什么？______
4. 对第⑨自然段中“我望着手中的毽子,它在瑟瑟地颤抖着”理解正确的一项是( )。
A. “我”手中毽子上的鸡毛被风吹得瑟瑟地颤抖。
B. 同学们夸“我”的毽子最漂亮,“我”激动得颤抖。
C. “我”很害怕,手一直在颤抖,所以毽子也在颤抖。
D. “我”想到那只公鸡在瑟瑟发抖,心里很愧疚。

答案： 1. “我”为了制作漂亮的毽子，和同学一起捉“我”家的大公鸡，拔它的翎毛，意外将它逼进水池，大公鸡差点死了。后来“我”知道错了，加倍呵护它，大公鸡恢复了对“我”的信任。 2. 动作 “我们”拔大公鸡的毛的疯狂，不顾它的死活 3. 不能。“竟然”的意思是出乎意料，可见“我们”对大公鸡的伤害特别大。“我”内心已经觉得自己做得有点过分了。
4. D