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8. (2024·安阳)选择恰当的关联词语填入下列句子中的括号里。
因为……所以…… 即使……也……
如果……就…… 不但……而且……
虽然……但是…… 既然……就……
(1)王刚( )能虚心听取意见,( )办事很果断。
(2)王刚( )能虚心听取意见,( )改正的决心不大。
(3)王刚( )能虚心听取意见,( )会做得更好。
因为……所以…… 即使……也……
如果……就…… 不但……而且……
虽然……但是…… 既然……就……
(1)王刚( )能虚心听取意见,( )办事很果断。
(2)王刚( )能虚心听取意见,( )改正的决心不大。
(3)王刚( )能虚心听取意见,( )会做得更好。
答案:
(1)不但 而且 (2)虽然 但是 (3)如果 就
9. (2024·苏州)用合适的关联词语把下面两句话连成一句话。
如今我们不需要爬雪山过草地。
我们同样面临着历史和时代的挑战。
如今我们不需要爬雪山过草地。
我们同样面临着历史和时代的挑战。
答案:
如今我们虽然不需要爬雪山过草地,但是同样面临着历史和时代的挑战。
10. (2023·黄冈)在下面的括号中填上恰当的关联词语。
“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”这句名言流传到今天已有几千年了。( )这是普遍真理,( )任何时代都适用,( ),并不是所有的人都能从中受到启发。( )吃了苦头,得了教训,( )懂得逆耳忠言的好处。我们( )刚愎自用、任性自大,到头来碰得头破血流,( )做一个虚怀若谷、兼容并蓄之人。
“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”这句名言流传到今天已有几千年了。( )这是普遍真理,( )任何时代都适用,( ),并不是所有的人都能从中受到启发。( )吃了苦头,得了教训,( )懂得逆耳忠言的好处。我们( )刚愎自用、任性自大,到头来碰得头破血流,( )做一个虚怀若谷、兼容并蓄之人。
答案:
因为 所以 然而 只有 才 与其 不如
1. (2024·苏州)依次填入下面语段中横线处的词语,衔接最恰当的一项是( )。
在苏州,大抵没有哪个园子是不栽种紫薇的,在______的游廊下,在______的亭榭旁,在框景如画的门洞边,在______的漏窗前,在清波容与的水之涯,在______的山石畔,都点缀着一两株紫薇。
①翼角斜飞 ②纹样雅致
③曲折萦回 ④青苔蒙茸
A. ①③④② B. ③①②④
C. ②①④③ D. ③④②①
在苏州,大抵没有哪个园子是不栽种紫薇的,在______的游廊下,在______的亭榭旁,在框景如画的门洞边,在______的漏窗前,在清波容与的水之涯,在______的山石畔,都点缀着一两株紫薇。
①翼角斜飞 ②纹样雅致
③曲折萦回 ④青苔蒙茸
A. ①③④② B. ③①②④
C. ②①④③ D. ③④②①
答案:
B
2. (2024·无锡)结合语境,填入下面横线处最恰当的选项是( )。
卫夫人教授王羲之书法,她认为:点如“高峰坠石”,______;横如“千里层云”,______;竖如“万岁枯藤”,______。书法之美,一直是与生命相通的!
A.让人懂得强韧与坚持 让人领悟开阔与高远 让人理解重量与速度
B.让人理解重量与速度 让人领悟开阔与高远 让人懂得强韧与坚持
C.让人领悟开阔与高远 让人理解重量与速度 让人懂得强韧与坚持
D.让人理解重量与速度 让人懂得强韧与坚持 让人领悟开阔与高远
卫夫人教授王羲之书法,她认为:点如“高峰坠石”,______;横如“千里层云”,______;竖如“万岁枯藤”,______。书法之美,一直是与生命相通的!
A.让人懂得强韧与坚持 让人领悟开阔与高远 让人理解重量与速度
B.让人理解重量与速度 让人领悟开阔与高远 让人懂得强韧与坚持
C.让人领悟开阔与高远 让人理解重量与速度 让人懂得强韧与坚持
D.让人理解重量与速度 让人懂得强韧与坚持 让人领悟开阔与高远
答案:
B 【解析】本题考查句子的衔接与语意的连贯。这段文字写的是卫夫人对点、横、竖的外形以及内涵的阐释。点如“高峰坠石”,意为点像一块从高处坠落的石头,我们能够感受到石头的重量以及下落的速度;横就像低空中弥漫的云幕,让人联想到广阔的胸怀;竖的外形就像一根长藤,象征着生命的顽强和韧性。
3. (2024·南通)下面的三句话放进片段里,最恰当的一项是( )。
不过,无论什么样的故事,一逢上下雨便令人难忘。雨有一种神奇:它能______,浸润成一种氛围,______。当然,有时也会______。
①镌刻成一种记忆 ②瓢泼成一种灾难
③弥漫成一种情调
A.①③②
B.③①②
C.③②①
D.②③①
不过,无论什么样的故事,一逢上下雨便令人难忘。雨有一种神奇:它能______,浸润成一种氛围,______。当然,有时也会______。
①镌刻成一种记忆 ②瓢泼成一种灾难
③弥漫成一种情调
A.①③②
B.③①②
C.③②①
D.②③①
答案:
B 【解析】本题考查句子的衔接与语意的连贯。题干中第一句话总起,第二句和第三句分别从两个不同角度写雨的“神奇”。从“当然”一词可判断最后一空应是“瓢泼成一种灾难”,第二句可根据“弥漫”“浸润”“镌刻”三个由浅入深的动词来判断。
4. (2024·无锡)依次填入下面语段中横线处的内容,最恰当的一项是( )。
读经典不仅是读有字之书,还应“从无字句处读书”。读高山,读出它______;读清风,读出它______;读大江,读出它______;读明月,读出它______。
①清幽皎洁的恬淡 ②轻柔宜人的温情
③壁立千仞的坚劲 ④奔流不息的执着
A. ①②④③ B. ②①③④
C. ③②④① D. ③①②④
读经典不仅是读有字之书,还应“从无字句处读书”。读高山,读出它______;读清风,读出它______;读大江,读出它______;读明月,读出它______。
①清幽皎洁的恬淡 ②轻柔宜人的温情
③壁立千仞的坚劲 ④奔流不息的执着
A. ①②④③ B. ②①③④
C. ③②④① D. ③①②④
答案:
C 【解析】本题考查句子的衔接与语意的连贯。“高山”对应“壁立千仞的坚劲”,“清风”对应“轻柔宜人的温情”,“大江”对应“奔流不息的执着”,“明月”对应“清幽皎洁的恬淡”。
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