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5. (2023·沧州)根据课文内容填空。
(1) 今夜月明人尽望,______。(王建《十五夜望月》)
(2) ______,近山识鸟音。(《增广贤文》)
(3) ______,烈火焚烧若等闲。(于谦《石灰吟》)
(4) ______,出没风波里。(范仲淹《江上渔者》)
(5) ______,杨柳依依。______,雨雪霏霏。[《采薇》(节选)]
(6) 青,______,______。(《荀子》)
(1) 今夜月明人尽望,______。(王建《十五夜望月》)
(2) ______,近山识鸟音。(《增广贤文》)
(3) ______,烈火焚烧若等闲。(于谦《石灰吟》)
(4) ______,出没风波里。(范仲淹《江上渔者》)
(5) ______,杨柳依依。______,雨雪霏霏。[《采薇》(节选)]
(6) 青,______,______。(《荀子》)
答案:
(1)不知秋思落谁家 (2)近水知鱼性 (3)千锤万凿出深山 (4)君看一叶舟 (5)昔我往矣 今我来思 (6)取之于蓝 而青于蓝
6. (2023·南通)徜徉诗词天地。
春之歌:王观眼中的江南水乡灵动秀美,“______,山是眉峰聚”。叶绍翁笔下的私家花园春意盎然,“春色满园关不住,______”。韩愈心中的长安早春清新奇特,“天街小雨润如酥,______”。
月之韵:李贺眼中的边塞之月形如弯钩,“大漠沙如雪,______”。王建笔下的中秋之月表达思念,“今夜月明人尽望,______”。
春之歌:王观眼中的江南水乡灵动秀美,“______,山是眉峰聚”。叶绍翁笔下的私家花园春意盎然,“春色满园关不住,______”。韩愈心中的长安早春清新奇特,“天街小雨润如酥,______”。
月之韵:李贺眼中的边塞之月形如弯钩,“大漠沙如雪,______”。王建笔下的中秋之月表达思念,“今夜月明人尽望,______”。
答案:
水是眼波横 一枝红杏出墙来 草色遥看近却无 燕山月似钩 不知秋思落谁家
7. (2024·茂名)在小学阶段,我们学习了很多古诗词,请把下面的诗词补充完整。
(1) 《竹石》:______,任尔东西南北风。
(2) 《西江月·夜行黄沙道中》:______,清风半夜鸣蝉。
(3) 《马诗》:大漠沙如雪,燕山月似钩。______,快走踏清秋。
(4) 《四时田园杂兴》(其三十一):童孙未解供耕织,______。
(5) 《从军行》:______,不破楼兰终不还。
(6) 《枫桥夜泊》:月落乌啼霜满天,______。
(7) 初夏时节,梅子挂满枝头,杏子鲜亮饱满,田里麦花一片雪白,油菜花却谢了。见此情景,小刚脱口吟诵起诗句:“______,______。”
(1) 《竹石》:______,任尔东西南北风。
(2) 《西江月·夜行黄沙道中》:______,清风半夜鸣蝉。
(3) 《马诗》:大漠沙如雪,燕山月似钩。______,快走踏清秋。
(4) 《四时田园杂兴》(其三十一):童孙未解供耕织,______。
(5) 《从军行》:______,不破楼兰终不还。
(6) 《枫桥夜泊》:月落乌啼霜满天,______。
(7) 初夏时节,梅子挂满枝头,杏子鲜亮饱满,田里麦花一片雪白,油菜花却谢了。见此情景,小刚脱口吟诵起诗句:“______,______。”
答案:
(1)千磨万击还坚劲 (2)明月别枝惊鹊 (3)何当金络脑 (4)也傍桑阴学种瓜 (5)黄沙百战穿金甲 (6)江枫渔火对愁眠 (7)梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀
8. (2024·上海)古诗文默写与运用。
(1) 中庭地白树栖鸦,______。(王建《十五夜望月》)
(2) ______,任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)
(3) 少小离家老大回,______。(贺知章《回乡偶书》)
(4) ______,万紫千红总是春。(朱熹《春日》)
(5) 《迢迢牵牛星》中“______,______”两句,描写牛郎织女被银河阻隔而不得互诉衷肠的忧伤与无奈。
(1) 中庭地白树栖鸦,______。(王建《十五夜望月》)
(2) ______,任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)
(3) 少小离家老大回,______。(贺知章《回乡偶书》)
(4) ______,万紫千红总是春。(朱熹《春日》)
(5) 《迢迢牵牛星》中“______,______”两句,描写牛郎织女被银河阻隔而不得互诉衷肠的忧伤与无奈。
答案:
(1)冷露无声湿桂花 (2)千磨万击还坚劲 (3)乡音无改鬓毛衰 (4)等闲识得东风面 (5)盈盈一水间 脉脉不得语
1. (2023·保定)下列诗句分别描绘的是我国哪个节日?连一连。
春城无处不飞花, 春节
寒食东风御柳斜。
今夜月明人尽望, 寒食节
不知秋思落谁家。
家家乞巧望秋月, 中秋节
穿尽红丝几万条。
爆竹声中一岁除, 七夕节
春风送暖入屠苏。
遥知兄弟登高处, 清明节
遍插茱萸少一人。
清明时节雨纷纷, 重阳节
路上行人欲断魂。
春城无处不飞花, 春节
寒食东风御柳斜。
今夜月明人尽望, 寒食节
不知秋思落谁家。
家家乞巧望秋月, 中秋节
穿尽红丝几万条。
爆竹声中一岁除, 七夕节
春风送暖入屠苏。
遥知兄弟登高处, 清明节
遍插茱萸少一人。
清明时节雨纷纷, 重阳节
路上行人欲断魂。
答案:
【解析】:本题考查对古诗词的理解及节日识别。
首先,需要识别每句诗所描绘的节日。这需要对中国的传统节日及其习俗有一定的了解。接下来,我们逐一分析每句诗:
1.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。”这句诗中的“寒食”直接指向了寒食节。
2.“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”这句诗中的“月明”和“秋思”常用来描绘中秋节的思乡之情。
3.“家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。”这句诗中的“乞巧”是七夕节的传统习俗。
4.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”这句诗中的“爆竹”和“一岁除”描绘的是春节的喜庆氛围。
5.“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”这句诗中的“登高”和“插茱萸”是重阳节的传统活动。
6.“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这句诗直接描绘了清明节的景象,清明节常有春雨绵绵,行人心情沉重。
根据上述分析,我们可以将诗句与对应的节日连接起来。
【答案】:
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。——寒食节
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。——中秋节
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。——七夕节
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。——春节
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。——重阳节
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。——清明节
首先,需要识别每句诗所描绘的节日。这需要对中国的传统节日及其习俗有一定的了解。接下来,我们逐一分析每句诗:
1.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。”这句诗中的“寒食”直接指向了寒食节。
2.“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”这句诗中的“月明”和“秋思”常用来描绘中秋节的思乡之情。
3.“家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。”这句诗中的“乞巧”是七夕节的传统习俗。
4.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”这句诗中的“爆竹”和“一岁除”描绘的是春节的喜庆氛围。
5.“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”这句诗中的“登高”和“插茱萸”是重阳节的传统活动。
6.“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这句诗直接描绘了清明节的景象,清明节常有春雨绵绵,行人心情沉重。
根据上述分析,我们可以将诗句与对应的节日连接起来。
【答案】:
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。——寒食节
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。——中秋节
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。——七夕节
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。——春节
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。——重阳节
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。——清明节
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