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1. (2023·泉州)下列人物形象描述不正确的一项是( )。
A.李大钊—临危不惧
B.鲁滨逊—智慧悲观
C.董存瑞—不怕牺牲
D.詹天佑—杰出爱国
A.李大钊—临危不惧
B.鲁滨逊—智慧悲观
C.董存瑞—不怕牺牲
D.詹天佑—杰出爱国
答案:
B 【解析】鲁滨逊流落荒岛时将坏处与好处对照起来,从而找到一些东西来宽慰自己,可见他是乐观的。
2. (2024·南京)下列句子中,表述不正确的一项是( )。
A.《十六年前的回忆》首尾呼应,增强了文章的感染力,令人印象深刻。
B.《那个星期天》结尾的景色描写烘托了人物开心愉悦的心情,使人觉得意犹未尽。
C.阅读《毛主席在花山》,可以关注描写毛主席的神态、语言等词句,体会领袖品质;阅读《飞夺泸定桥》,可以关注描写场面的内容。
D.《北京的春节》具体写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和元宵节这几天情景,这是因为作者要重点介绍北京最具特色的民俗活动。
A.《十六年前的回忆》首尾呼应,增强了文章的感染力,令人印象深刻。
B.《那个星期天》结尾的景色描写烘托了人物开心愉悦的心情,使人觉得意犹未尽。
C.阅读《毛主席在花山》,可以关注描写毛主席的神态、语言等词句,体会领袖品质;阅读《飞夺泸定桥》,可以关注描写场面的内容。
D.《北京的春节》具体写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和元宵节这几天情景,这是因为作者要重点介绍北京最具特色的民俗活动。
答案:
B 【解析】《那个星期天》结尾景色描写烘托了人物内心的失望和委屈,并不是开心愉悦的心情。
3. (2024·泰州)下列对课文理解不正确的一项是( )。
A.《那个星期天》和《匆匆》两篇课文用相同的表达方式,都抒发了自己的真情实感。
B.《北京的春节》是按时间顺序来写的,其中过小年、除夕、正月初一等日子是详写的,表现了春节的隆重与热闹。
C.《藏戏》的开头以三个反问句构成排比句,激发读者的好奇心,给人以深刻的印象。
D.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说,以未来人的视角回顾现在,对我们进行“考古”。
A.《那个星期天》和《匆匆》两篇课文用相同的表达方式,都抒发了自己的真情实感。
B.《北京的春节》是按时间顺序来写的,其中过小年、除夕、正月初一等日子是详写的,表现了春节的隆重与热闹。
C.《藏戏》的开头以三个反问句构成排比句,激发读者的好奇心,给人以深刻的印象。
D.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说,以未来人的视角回顾现在,对我们进行“考古”。
答案:
A 【解析】本题考查对课文内容的理解。《那个星期天》侧重融情于景、事、物,《匆匆》侧重直接表达情感。
4. (2024·苏州)下列说法错误的一项是( )。
A.《十六年前的回忆》开头和结尾都提到了“4月28日”,这样首尾呼应,使文章结构紧凑,更能表现“我们”对父亲的深切怀念。
B.《为人民服务》通过悼念张思德同志,阐述了为人民服务的道理,号召大家学习张思德全心全意为人民服务的精神。
C.《北京的春节》中包含的节日习俗有吃腊八粥、祭灶王、大扫除、贴对联、放鞭炮、赏花灯、吃春饼等。
D.《那个星期天》细致刻画了“我”一天中的心情,由兴奋期待变为焦急难耐再变为绝望失落的过程。
A.《十六年前的回忆》开头和结尾都提到了“4月28日”,这样首尾呼应,使文章结构紧凑,更能表现“我们”对父亲的深切怀念。
B.《为人民服务》通过悼念张思德同志,阐述了为人民服务的道理,号召大家学习张思德全心全意为人民服务的精神。
C.《北京的春节》中包含的节日习俗有吃腊八粥、祭灶王、大扫除、贴对联、放鞭炮、赏花灯、吃春饼等。
D.《那个星期天》细致刻画了“我”一天中的心情,由兴奋期待变为焦急难耐再变为绝望失落的过程。
答案:
C 【解析】本题考查对课文内容的理解。《北京的春节》一文中包含的节日习俗里没有吃春饼。
1. (2024·嘉兴)根据课文内容填空。
为人民利益而死,就比 还重;替法西斯卖力,替 的人去死,就比鸿毛还轻。(《为人民服务》)
为人民利益而死,就比 还重;替法西斯卖力,替 的人去死,就比鸿毛还轻。(《为人民服务》)
答案:
泰山 剥削人民和压迫人民
2. (2024·安庆)六年的小学生活转瞬即逝,我们不禁像 (作者)先生在《匆匆》一文中那样扪心自问:“ ? 我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”这告诫我们要 。那生命的价值是什么? 生命就是“人固有一死,或 ,或 ”;正如鲁迅先生所说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人, , ,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”
答案:
朱自清 我留着些什么痕迹呢 珍惜时间 重于泰山 轻于鸿毛 有拼命硬干人人民请命的人
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