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10. 「2025 江苏常州金坛期中改编」751 年,唐朝大将高仙芝率军讨伐中亚的石国。石国向大食求援。大食军前往救援,遂使唐军败绩。该史料所述“大食”是指 (
A. 法兰克王国
B. 东罗马帝国
C. 阿拉伯帝国
D. 孔雀王朝
C
)A. 法兰克王国
B. 东罗马帝国
C. 阿拉伯帝国
D. 孔雀王朝
答案:
C 结合所学可知,751年,阿拉伯军队打败唐朝大将高仙芝的军队,控制了中亚大部分地区。据此可知“大食”是指阿拉伯帝国。故选C。
11. 「2024 广东佛山第一次核心素养测试」8 世纪中叶,阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三洲,是当时世界上疆域最大的帝国。版图内,阿拉伯人以巴格达为中心建立了四通八达的交通网络。这些情况有助于阿拉伯 (
A. 科技领先世界
B. 连通东西方贸易
C. 创立伊斯兰教
D. 建立起殖民体系
B
)A. 科技领先世界
B. 连通东西方贸易
C. 创立伊斯兰教
D. 建立起殖民体系
答案:
B 结合所学可知,优越的地理位置和“四通八达的交通网络”,使阿拉伯人担当起沟通东西方经济、文化的角色。故选B。
12. 「2025 江苏泰州靖城中学月考」哥白尼的《天体运行论》中多次引用阿拉伯天文学家阿尔巴塔尼的数据,西班牙学者在阿拉伯科学家查尔卡利《托莱多天文表》的基础上改编出《阿尔方索天文表》。这表明阿拉伯文化 (
A. 推动了欧洲科学发展
B. 借鉴了他国先进文化
C. 复兴了欧洲古典文化
D. 传承了东方优秀文化
A
)A. 推动了欧洲科学发展
B. 借鉴了他国先进文化
C. 复兴了欧洲古典文化
D. 传承了东方优秀文化
答案:
A 根据题干信息可知,哥白尼和西班牙学者都受到了阿拉伯科学成果的影响,这说明阿拉伯文化在某种程度上推动了欧洲科学的发展。故选A。
13. 「2025 河南洛阳洛龙期中」阿拉伯文化区既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质。埃及、叙利亚、美索不达米亚、波斯、希腊诸地的文化,都在阿拉伯帝国时代得到了广泛的接触和交流。材料反映了阿拉伯文化具有 (
A. 落后性
B. 包容性
C. 扩张性
D. 保守性
B
)A. 落后性
B. 包容性
C. 扩张性
D. 保守性
答案:
B 题干明确提到阿拉伯文化区既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质,且与其他多种文化有广泛的接触和交流,这体现了阿拉伯文化具有包容性,即能够接纳和融合不同的文化元素。故选B。
14. 核心历史 「2025 河南郑州高新区期末」11 世纪阿拉伯的医学巨著《医典》,在医学史上占有重要地位。它不仅继承了希腊古典医学,还广泛吸收了古代中国和印度的医学成就。这一著作体现了阿拉伯文化 (
A. 兼容并蓄,博采众长
B. 严谨求实,科学至上
C. 勇于开拓,不断创新
D. 坚守传统,排斥异己
A
)A. 兼容并蓄,博采众长
B. 严谨求实,科学至上
C. 勇于开拓,不断创新
D. 坚守传统,排斥异己
答案:
A 根据题干材料可知,阿拉伯的医学巨著《医典》不仅继承了希腊古典医学,还广泛吸收了古代中国和印度的医学成就,这体现了阿拉伯文化兼容并蓄,博采众长的特点。故选A。
15. 「2025 河南郑州管城期末」7 世纪初,穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教,推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。7 世纪中期,日本通过大化改新建立中央集权制的封建国家。7 世纪后期,新罗基本统一了朝鲜半岛,仿照中国建立了中央集权国家。由此可见,封建时代的亚洲发展 (
A. 都特别依赖宗教
B. 都深受中国影响
C. 具有不平衡性
D. 呈现多样性
D
)A. 都特别依赖宗教
B. 都深受中国影响
C. 具有不平衡性
D. 呈现多样性
答案:
D 从材料中可以看出,7世纪亚洲的三个国家的发展各具特色,阿拉伯半岛是通过伊斯兰教推动国家的建立和统一,日本通过大化改新建立中央集权制的封建国家,新罗基本统一朝鲜半岛并仿照中国建立中央集权国家。因此,封建时代的亚洲发展呈现多样性,D项正确。
16. (20 分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 6 世纪下半叶,圣德太子派遣大量使节出使中国,全面学习中国先进文化和政治经济制度。646 年,日本统治者任用一些从中国归来的留学生,针对日本的政治、经济进行了一系列改革,改革的内容大部分是对中国唐朝政治经济制度的模仿。
(1) 据材料一,指出日本对待先进文化的态度。(2 分)
材料二 废除贵族对土地和部民的私有,转为国有。国家按人口对 6 岁以上的公民分配土地,农民获得了渴望的土地。获得土地的农民必须向国家交谷(租),服劳役或纳布代役(庸)。
(2) 材料二说明大化改新使日本的土地所有权发生了什么变化? (3 分)
材料三 大化改新百余年后,日本地方豪强崛起。他们占有大片土地,建起庄园。为保护自己的庄园和统治,豪强把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,特殊的武士阶层逐渐形成。……后来,日本形成了武士应遵守的封建道德,称为“武士道”精神,其核心内容是“忠君”“节义”“勇武”等。武士道是日本军事封建专制主义的产物,对以后日本的发展影响深远。
(3) 结合材料三及所学知识,概括日本武士阶层形成的时代背景。(3 分)
(4) 材料三中的“忠君”在武士道精神中具体指的是什么? (3 分)
材料一 6 世纪下半叶,圣德太子派遣大量使节出使中国,全面学习中国先进文化和政治经济制度。646 年,日本统治者任用一些从中国归来的留学生,针对日本的政治、经济进行了一系列改革,改革的内容大部分是对中国唐朝政治经济制度的模仿。
(1) 据材料一,指出日本对待先进文化的态度。(2 分)
学习、模仿、借鉴
材料二 废除贵族对土地和部民的私有,转为国有。国家按人口对 6 岁以上的公民分配土地,农民获得了渴望的土地。获得土地的农民必须向国家交谷(租),服劳役或纳布代役(庸)。
(2) 材料二说明大化改新使日本的土地所有权发生了什么变化? (3 分)
由贵族私有变为国有
该项措施产生了什么影响? (3 分)提高了农民的生产积极性,推动了日本社会的发展
材料三 大化改新百余年后,日本地方豪强崛起。他们占有大片土地,建起庄园。为保护自己的庄园和统治,豪强把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,特殊的武士阶层逐渐形成。……后来,日本形成了武士应遵守的封建道德,称为“武士道”精神,其核心内容是“忠君”“节义”“勇武”等。武士道是日本军事封建专制主义的产物,对以后日本的发展影响深远。
(3) 结合材料三及所学知识,概括日本武士阶层形成的时代背景。(3 分)
地方豪强崛起
武士阶层和武士集团的形成对日本历史的发展产生了哪些深远影响? (3 分)使日本进入近700年的幕府统治时期
(4) 材料三中的“忠君”在武士道精神中具体指的是什么? (3 分)
效忠他的主公
你如何看待日本社会中出现的武士道精神? (3 分)武士道精神是日本军事封建专制主义的产物,对以后日本的发展影响深远
答案:
答案 (1)态度:学习、模仿、借鉴。(2分)
(2)变化:由贵族私有变为国有。(3分)影响:提高了农民的生产积极性,推动了日本社会的发展。(3分)
(3)背景:地方豪强崛起。(3分)影响:使日本进入近700年的幕府统治时期。(3分)
(4)“忠君”:效忠他的主公。(3分)看法:武士道精神是日本军事封建专制主义的产物,对以后日本的发展影响深远。(3分)
解析 (1)据材料一“全面学习中国先进文化和政治经济制度……改革的内容大部分是对中国唐朝政治经济制度的模仿”可知,日本对待先进文化的态度是学习、模仿、借鉴。(2)第一小问,可根据材料二中的“废除贵族对土地和部民的私有,转为国有”得出答案。第二小问,由于“农民获得了渴望的土地”,所以生产积极性提高,促进了日本社会的发展。(3)第一小问可根据材料三中的“大化改新百余年后,日本地方豪强崛起……武士阶层逐渐形成”回答。第二小问可回顾所学内容,归纳武士阶层和武士集团的形成对日本历史的发展产生的影响。(4)第一小问,结合所学可知,武士效忠的对象不是国家,而是他的主公。第二小问,根据材料三中的“武士道是日本军事封建专制主义的产物,对以后日本的发展影响深远”回答即可。
(2)变化:由贵族私有变为国有。(3分)影响:提高了农民的生产积极性,推动了日本社会的发展。(3分)
(3)背景:地方豪强崛起。(3分)影响:使日本进入近700年的幕府统治时期。(3分)
(4)“忠君”:效忠他的主公。(3分)看法:武士道精神是日本军事封建专制主义的产物,对以后日本的发展影响深远。(3分)
解析 (1)据材料一“全面学习中国先进文化和政治经济制度……改革的内容大部分是对中国唐朝政治经济制度的模仿”可知,日本对待先进文化的态度是学习、模仿、借鉴。(2)第一小问,可根据材料二中的“废除贵族对土地和部民的私有,转为国有”得出答案。第二小问,由于“农民获得了渴望的土地”,所以生产积极性提高,促进了日本社会的发展。(3)第一小问可根据材料三中的“大化改新百余年后,日本地方豪强崛起……武士阶层逐渐形成”回答。第二小问可回顾所学内容,归纳武士阶层和武士集团的形成对日本历史的发展产生的影响。(4)第一小问,结合所学可知,武士效忠的对象不是国家,而是他的主公。第二小问,根据材料三中的“武士道是日本军事封建专制主义的产物,对以后日本的发展影响深远”回答即可。
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