《2025年5年中考3年模拟九年级历史上册人教版》

8.「2025江苏无锡锡山期末」在罗马帝国向外扩张进程中,其多民族文明也向帝国周边辐射,并且它构建的商贸网络让东西方贸易交往达到了前所未有的活跃程度。这反映出(A)
A.罗马帝国的扩张促进了经济文化交流
B.罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲
C.罗马帝国以武力手段掌控了全世界
D.罗马帝国的向外扩张引发内部危机

答案： A 结合如下分析思路，可知本题选A。
|题干|分析|
|----|----|
|“多民族文明也向帝国周边辐射”|说明扩张促进了文化的传播和交流|
|“构建的商贸网络让东西方贸易交往达到了前所未有的活跃程度”|说明扩张促进了经济贸易的发展|

9.核心唯物素养史观「2024安徽合肥庐阳期末」随着罗马扩张的不断得手,大土地所有制和奴隶制的蓬勃发展,社会矛盾剧烈激化,共和制对化解矛盾无能为力,最终共和国被强有力的君主专制大帝国取代。这表明罗马帝国的建立(D)
A.奠定了近代欧洲文明的基础
B.体现了专制取代民主
C.借鉴了亚非古老帝国的政治制度
D.顺应了生产力发展的要求

答案： D 题干中“大土地所有制和奴隶制的蓬勃发展”是生产力发展的直接体现，共和制无法有效化解由此产生的社会矛盾，说明原有的政治制度已经不适应生产力发展的新要求。因此，罗马帝国的建立（即君主专制的确立）顺应了生产力发展的要求，是对原有政治制度的一种调整和优化。故选D。

10.请完成下列探究任务。
【历史解释 看透共和政体】
材料一

材料二 古罗马共和政体是君主因素(通过执政官来体现)、贵族因素(通过元老院来体现)和民主因素(通过公民大会和保民官来体现)的融合,是古典时代的混合政体或均衡政制典范。
(1)材料一反映的是罗马什么时期的行政机构图?请将材料一中的机构或官职填入材料二空白处。
(罗马共和国时期)
【唯物史观 认识帝国影响】
材料三

材料四 拉丁字母是从别的文化中移植过来的,不是罗马人自己创造的。ABCD中,A就是从埃及象形文字来的,就是一个牛头……罗马早期的历史作品都是用希腊文写的……
——杨共乐《罗马的崛起及其原因》
(2)观察材料三地图,指出罗马帝国黄金时期,其境内包含哪些古代文明的区域。结合材料四指出古罗马文明具有怎样的特点。我们应该怎么看待罗马的对外征服与扩张?
(古埃及文明、古代两河流域文明、古希腊文明和古罗马文明) (开放性、包容性、创新性) (罗马的对外征服与扩张，一方面带来了巨大的破坏和灾难，另一方面也促进了经济文化的交流与融合)

答案： 答案 （1）罗马共和国时期。执政官；元老院；公民大会；保民官。
（2）文明：古埃及文明、古代两河流域文明、古希腊文明和古罗马文明。特点：开放性、包容性、创新性。评价：罗马的对外征服与扩张，一方面带来了巨大的破坏和灾难，另一方面也促进了经济文化的交流与融合。
解析 （1）第一小问，从“元老院”“执政官”“保民官”和“公民大会”等可以判断是罗马共和国时期的行政机构构图。第二小问，可结合材料一、二和所学知识得出答案。（2）第一小问，仔细观察地图，结合所学知识，归纳答案即可。第二小问，材料四说明古代罗马对待外来文化持开放、包容的心态，在吸收外来文化的基础上，罗马人创造了本民族的拉丁字母，这体现了古罗马文明的创新性。第三小问，从消极性和积极性两个方面分析即可。