《2025年5年中考3年模拟九年级历史上册人教版》

1. [2025 吉林长春五十二中期末]人类早期文明魅力纷呈。下列表述正确的是 (C)
A. 在印度河岸边观光,了解楔形文字,感受印度文化特色
B. 在两河流域驻足,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城遗址
C. 沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美
D. 参观雅典博物馆,观赏《汉谟拉比法典》石柱,领略海洋文化魅力

答案： 大概念专项（一） 古代亚、非、欧文明
1. C 据所学知识可知，古埃及文明发源于尼罗河流域，文字是象形文字，建筑方面的成就有金字塔，C 正确；楔形文字是古代两河流域的文明成就，排除 A；种姓制度是古代印度的等级制度，排除 B；《汉谟拉比法典》石柱是古巴比伦王国的产物，排除 D。故选 C。

2. [2024 山西忻州期末]关于四大文明古国,下列说法错误的是 (A)
①图特摩斯三世统治时期是古巴比伦王国最强盛的时期
②《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
③婆罗门等级掌管古代印度的军政大权
④中国文明产生于黄河流域和长江流域
A. ①③
B. ①④
C. ②④
D. ①②

答案： 2. A 汉谟拉比统治时期是古巴比伦王国最强盛的时期；刹帝利等级掌管古代印度的军政大权。①③说法错误，符合题意。故选 A。

3. [2025 广东深圳翠园中学期中]下表是《汉谟拉比法典》的部分条款。据此可知,这些法律条文 (D)

A. 对自由民的处理较为宽松
B. 说明古巴比伦经济以农耕为主
C. 旨在树立良好的社会风气
D. 注重规范经济关系和社会关系

答案： 3. D 题干法律条文规定了自由民在农业活动中对邻人造成损害时的赔偿责任，涉及经济关系的调整（赔偿谷物）和社会关系的维护（邻里间的责任和义务）。故选 D。

4. [2024 黑龙江齐齐哈尔梅里斯期末]小史同学在预习完某一课后,根据内容制作了年代尺(下图)。请推断该课的学习主题是 (B)

A. 两河流域文明
B. 古代印度文明
C. 古代欧洲文明
D. 中华文明

答案： 4. B 根据题干中的关键信息“雅利安人人侵”“佛教创立”“孔雀王朝建立”并结合所学可知，该课的学习主题是古代印度文明。故选 B。

5. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中评价古希腊城邦:“不应看它哪些没做到,而应看它做了什么。……自由探索的精神,民主政体的理论与实践,多种形式的艺术、文学和哲学思想,对个人自由和个人责任心的强调——所有这些构成了希腊留给人类的光辉遗产。”下列不属于古希腊人创造的“光辉遗产”的是 (C)
A. 政治:全体成年男性公民享有民主权利
B. 哲学:德谟克利特提出“原子论”
C. 建筑:宏大的宗教场所万神庙
D. 体育:奥林匹克运动的发源地

答案： 5. C 联系所学知识可知，雅典帕特农神庙是希腊建筑的典型代表，万神庙属于罗马建筑。故选 C。

6. [2024 四川成都中考]下图是绘有身着丝绸的妇女形象的古希腊陶壶。该图可用来研究古希腊时期 (B)

A. 雕刻艺术的高超
B. 东西方文明的交流
C. 理性主义的起源
D. 城邦政治的繁荣

答案： 6. B 根据题干可知，古希腊陶壶上的妇女身着丝绸，而丝绸是中国传统的手工业品，证实了古代东西方之间的经济文化交流，该陶壶可用来研究东西方文明的交流。故选 B。

7. [2025 广西南宁三中月考改编]制作年代尺是学习历史的重要方法之一。下面年代尺反映的主题应是 (C)

A. 古希腊文明的兴起与传播
B. 马其顿王国的扩张
C. 罗马共和国的扩张
D. 罗马帝国的扩张

答案： 7. C 结合所学可知，公元前 3 世纪初，罗马共和国征服了意大利半岛；公元前 264—前 146 年，为争夺西地中海霸权，罗马共和国通过布匿战争灭掉迦太基；公元前 2 世纪，罗马共和国成为整个地中海地区的霸主。题干年代尺反映的主题应是罗马共和国的扩张。故选 C。