《2025年实验班提优训练暑假衔接版三升四数学北师大版》

简单计数与数位:925中的“9”表示()。更大计数单位和更大数的组成与表示:92580中的“9”表示()。

答案： 9个百　9个万

例1 数一数,认一认。

过程探索 在数小正方体时,一个一个地数,10个是一竖列,是十;一行一行地数,10行是一层,即();一层一层地数,10层是一个大正方体,即();10个大正方体摆成一行,这一行有10个一千,即()。图中有10行大正方体,有10个一万,即()。

完全解答 通过上图,可知10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,10个一千是一万,10个一万是十万。

答案： 一百　一千　一万　十万

例2 拨一拨,数一数。

过程探索 在计数器上,一颗珠子在不同数位上表示的数的大小不同,在个位上表示1个一,在十位上表示1个(),在万位上表示1个(),在十万位上表示1个();个位满十向十位进1,十位满十向()进1,百位满十向()进1,千位满十向()进1,万位满十向()进1。在拨一拨、数一数的活动中,经历一个一个地数,一千一千地数,一万一万地数,识别“个”“十”“百”“千”“万”“十万”这些计数单位。

完全解答 通过拨一拨、数一数可知:一个一个地数,10个一是十;一千一千地数,10个一千是一万;一万一万地数,10个一万是十万。

答案： 十　万　十万　百位　千位　万位　十万位

答案：