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1. 走近江边,美景惹人醉。读一读,把词语写正确、工整。
报春使者迎春花带来了春的消息：冰雪 róng huà(
报春使者迎春花带来了春的消息：冰雪 róng huà(
融化
)了,xiǎo xī(小溪
)唱着欢快的歌,微风 chuī fú(吹拂
)着千万条杨柳,yàn zi(燕子
)从南方赶来,yuān yāng(鸳鸯
)睡在暖暖的沙滩上……
答案：
融化 小溪 吹拂 燕子 鸳鸯
2. 景物变化万千,留心观察记录。想一想,填一填。
(1)蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
“欲”在字典中的义项有：①想要,希望；②将要；③欲望。“正是河豚欲上时”中的“欲”应取第
(2)天气变暖,桃花开了,鸭子下水嬉戏了。
看到这个景象,我不禁吟诵起了苏轼的诗《
(1)蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
“欲”在字典中的义项有：①想要,希望；②将要；③欲望。“正是河豚欲上时”中的“欲”应取第
②
种意思。这句诗描写了春天河豚逆流回游
的景象。(2)天气变暖,桃花开了,鸭子下水嬉戏了。
看到这个景象,我不禁吟诵起了苏轼的诗《
惠崇春江晚景
》。这是一首题画诗,是苏轼
为名僧惠崇
的画作《春江晚景》所写的,从诗中的“桃花
”、“芦芽
”这些词语中可以看出这首诗描写的是春季(初春)
(季节)的景物。
答案：
(1)② 河豚逆流回游
(2)惠崇春江晚景 苏轼 惠崇 桃花 芦芽 春季(初春)
(1)② 河豚逆流回游
(2)惠崇春江晚景 苏轼 惠崇 桃花 芦芽 春季(初春)
3. 走近山林,飞燕舞春光。读一读,先把下列关于春天或燕子的词语补充完整,再完成练习。
①(
④(
(1)写出三个与词语⑤结构相同的词语：
(2)除了春分、秋分,表示节气的词语还有
(3)在
①(
翩
)(翩
)起舞 ②旷(亮
)无比 ③(光
)(彩
)夺目④(
烂
)漫无比 ⑤(波
)(光
)粼粼 ⑥伶俐(可
)(爱
)(1)写出三个与词语⑤结构相同的词语：
想入非非
、白发苍苍
、气喘吁吁
。(2)除了春分、秋分,表示节气的词语还有
立夏
、冬至
。(3)在
④
的春天,⑥
的小燕子扇动着一对翅膀,斜飞于②
的天空,同五颜六色的鲜花和绿油油的小草一起,构成了一幅③
的图画。(填序号)
答案：
①翩翩 ②亮 ③光彩 ④烂 ⑤波光 ⑥可爱
(1)[示例]想入非非 白发苍苍 气喘吁吁
(2)[示例]立夏 冬至
(3)④ ⑥ ② ③
(1)[示例]想入非非 白发苍苍 气喘吁吁
(2)[示例]立夏 冬至
(3)④ ⑥ ② ③
4. 燕子活泼灵动,细致了解观察。仿照例句,写一种小动物。
例：一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
例：一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
两只长长的耳朵
,一双红红的眼睛
,加上短短的尾巴
,凑成了那样机灵淘气
的小兔子
。
答案：
[示例]两只长长的耳朵 一双红红的眼睛 短短的尾巴 机灵淘气 小兔子
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