《2025年学升同步练测九年级化学下册人教版》

7. 小明同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时，发现有大量的气泡产生联想到水垢的主要成分是碳酸钙，小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸。
（1）为证实自己的猜想，小明从家中又找来两类不同的物质进行实验，请分别写出实验步骤和现象。
实验一：______________________________
______________________________。
实验二：______________________________
______________________________。
经实验，小明得出“除垢净”的有效成分中一定有酸的结论。
（2）小明想试制一瓶“除垢净”，那么盐酸、硫酸两种酸中________更合适，理由是________________________
________________________。
（3）结合上面对“除垢净”的了解，试总结在使用“除垢净”时应注意的事项：________________________（写出一条即可）。

答案：
(1)实验一：将废锌皮(或铁钉等)放入“除垢净”中，有气体产生，并且该气体能够燃烧，产生淡蓝色火焰
实验二：将生锈铁钉放入“除垢净”中，铁锈消失且溶液颜色逐渐变为黄色(此两空合理即可)
(2)盐酸 硫酸与水垢反应生成微溶的硫酸钙，除垢不彻底(合理即可)
(3)在去除水垢时，应控制“除垢净”的浓度(合理即可)

8. 酸的研究是一项重要课题。某小组以“酸的化学性质”为主题开展以下项目式学习。
任务一：酸与指示剂作用
（1）向月季花提取液中分别滴入以下常见溶液，颜色变化见下表：

那么小组同学将月季花提取液滴入装有少量稀硫酸的试管中，现象为________________。
任务二：酸与金属氧化物作用
（2）取少量氧化铜粉末，加入少量稀盐酸，可观察到黑色固体溶解，写出该反应的化学方程式：________________________。
【提出问题】稀盐酸中，哪种微粒使氧化铜固体溶解？
（3）猜想①：H⁺；猜想②：________；猜想③：H₂O。
（4）设计实验验证，实验方案如图所示，X溶液是________，试管甲中黑色固体溶解，试管乙中无明显现象，猜想①成立。

任务三：酸与活泼金属作用
（5）新考向 小组同学在杠杆的两端分别挂着质量和体积都相等的铁球和铝球（ρ铁 ＞ ρ铝），这时杠杆平衡。如下图所示，将两球分别浸泡在质量、溶质质量分数都相等的稀硫酸中，直到两个烧杯中均没有气体产生为止，将两球移出烧杯（悬挂球的线无损），发现两球的外形变化不大且无孔洞出现。那么，一定空心的球是________（填“铁球”或“铝球”）；写出M端浸在烧杯里时发生反应的化学方程式：________________________；最后取出的杠杆，________端下沉。

答案：
(1)溶液变为浅红色
(2)$CuO + 2HCl \xlongequal{\;\;}CuCl_{2} + H_{2}O$
(3)$Cl^{-}$
(4)$NaCl$溶液(合理即可)
(5)铁球 $Fe + H_{2}SO_{4} \xlongequal{\;\;}FeSO_{4} + H_{2}\uparrow$ N

素养拓展练 证据推理与模型认知
9. 某同学在实验探究中发现了一些物质之间发生化学反应的颜色变化，如图所示。

（1）编号①反应的指示剂是________________；编号②反应的金属单质是________。
（2）根据图可以总结出稀盐酸的化学性质，其中编号②反应的基本反应类型是________反应。
（3）请你写出符合编号③反应的化学方程式：________________________。
（4）假设编号④反应的化合物是AgNO₃，则编号④对应方框中的现象是________________。

答案：
(1)紫色石蕊溶液 铁
(2)置换
(3)$Fe_{2}O_{3} + 6HCl \xlongequal{\;\;}2FeCl_{3} + 3H_{2}O$
(4)产生白色沉淀