2025年状元成才路创优作业100分六年级语文下册人教版湖南专版


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《2025年状元成才路创优作业100分六年级语文下册人教版湖南专版》


【注释】①并:一起。②疏篱:稀疏的篱笆。③未穷:未尽,无穷无尽。④抱香死:菊花凋谢后不落,仍系枝头而枯萎,所以说“抱香死”。⑤何曾:哪曾、不曾。
1.诗人在诗中运用了(  )的修辞手法写菊花。
A.比喻        B.拟人        C.对比        D.夸张
2.理解诗句,在横线上填入合适的四字词语。
“花开不并百花丛”写出了菊花__________的节操;“独立疏篱趣未穷”写出了菊花__________的心境;诗人借助颇富口语气息的“宁可”“何曾”两个词语,写出了菊花__________的气节。
3.根据本诗的创作背景,完成下列练习。
创作背景:郑思肖是南宋末年的爱国诗人。这首诗是诗人在南宋灭亡以后所写。南宋灭亡以后,诗人便一直隐居在苏州的庙里,终身不仕,连坐着、躺着都朝向南方,表示不忘南宋。
(1)“北风”一词一语双关,既指____________________,又隐喻____________________。
(2)这首诗表达了诗人怎样的志向和情感?
______________________________
答案: 1.B 2.独立清高 怡然自得 坚贞不渝 3.
(1)大自然凛冽呼啸的北风 元朝统治者 
(2)表达了诗人坚守高尚的节操,宁死不肯向元朝投降的决心和不屈不挠的爱国情感。
                                                          管宁割席
管宁、华歆(xīn)共园中锄菜。见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉^{①}而掷去之。又尝同席^{②}读书,有乘轩冕(miǎn)^{③}过门者,宁读如故,歆废^{④}书出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也!”
【注释】①捉:拿起,拾起。②席:坐具,坐垫。③轩冕:指古代士大夫所乘的华贵车辆。④废:放弃,放下。
1.解释下列加点字的意思。
(1)又
同席:__________      (2)宁读如
:
__________
2.翻译文中画横线的句子。
______________________________
3.从这篇小古文中,我们可以看出管宁是一个______________________________的人。
答案: 1.
(1)曾经。  
(2)先前。  2.管宁割断坐垫,和华歆分开坐,对华歆说:“你不是我的朋友了!” 3.淡泊名利、做事专注、爱憎分明

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