《2025年状元成才路创优作业100分六年级语文下册人教版湖南专版》

五 回顾《阳光的两种用法》一文，完成练习。
1.阳光的两种用法指的是:冬天，______________________;夏天，________________________。
2.文章中反复提到“老阳儿”的作用是(　　)考点14
A.制造悬念，吸引读者，引发读者思考。
B.写出了故事发生的环境，渲染气氛。
C.“老阳儿”是文章的一条主线，起到了贯穿全文情感脉络的作用。

答案： 1.用阳光把被子晒暖　让阳光把水晒热,用来洗澡　2.C

六 阅读课内语段，完成练习。
毕大妈的孩子多。黄昏，她家的孩子放学了，毕大妈把孩子们都叫过来，一个个排队洗澡。毕大妈用盆舀的就是缸里的水，正温乎，孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦的，溅起一盆的水花，个个演出一场哪吒闹海。
那时候，各家都没有现在普及的热水器，洗澡一般都是用火烧热水，像毕大妈这样给孩子洗澡，在我们大院是

独

一

份

。母亲对我说:“看人家毕大妈，把老阳儿煮在水里面了！”
1.阅读语段，梳理内容。

2.画线句子中的“大呼小叫”“噼里啪啦”所表达的情感是(　　)考点15
A.孩子们洗澡时的高兴、愉快。　　　　　　　B.孩子们洗澡时的紧张、害怕。
3.语段中加点的“独一份”指的是______________________________
4.语段中的“我”对阳光的回忆是温暖的，你有过这样的感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？请写一写。考点16
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

答案： 1.黄昏,孩子们放学后　毕大妈和她的孩子们　毕大妈用晒热的水给孩子们洗澡　2.A　3.在我们大院里,只有毕大妈会把一缸自来水放在烈日底下晒热后给孩子们洗澡,大伙洗澡一般都是用火烧热水。4.示例:一年前的冬天,我因病住院,这对顽皮好动的我来说是一种煎熬。只要天气晴好,姐姐都会用轮椅推着我到楼下晒太阳,还会唱歌给我听,为我解闷。冬日的阳光洒在身上,暖暖的,我的心里也暖暖的。