2024年赢在课堂跟踪训练九年级化学全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2024年赢在课堂跟踪训练九年级化学全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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13. 质量守恒定律与化学方程式都是定量研究化学反应的重要理论与用语。
(1)甲烷在氧气中燃烧的化学方程式是:$CH_{4}+2O_{2}\frac{点燃}{}CO_{2}+2H_{2}O$。这个式子表示了参与反应的各物质之间的质量关系,即在点燃条件下,每________份质量的甲烷与________份质量的氧气恰好完全反应生成________份质量的二氧化碳和________份质量的水。
(2)化学反应前后肯定没有变化的是________(填字母)。
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量
A. ①④⑥ B. ①③⑤⑥ C. ①②⑥ D. ②③⑤
(3)配平下列化学方程式(化学计量数为1的省略不写):
①____$Na+O_{2}=$____$Na_{2}O$
②____$CuO+C\frac{高温}{}$____$Cu+CO_{2}\uparrow$
③____$C_{3}H_{6}+$____$O_{2}\frac{点燃}{}$____$CO_{2}+$____$H_{2}O$
(1)甲烷在氧气中燃烧的化学方程式是:$CH_{4}+2O_{2}\frac{点燃}{}CO_{2}+2H_{2}O$。这个式子表示了参与反应的各物质之间的质量关系,即在点燃条件下,每________份质量的甲烷与________份质量的氧气恰好完全反应生成________份质量的二氧化碳和________份质量的水。
(2)化学反应前后肯定没有变化的是________(填字母)。
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量
A. ①④⑥ B. ①③⑤⑥ C. ①②⑥ D. ②③⑤
(3)配平下列化学方程式(化学计量数为1的省略不写):
①____$Na+O_{2}=$____$Na_{2}O$
②____$CuO+C\frac{高温}{}$____$Cu+CO_{2}\uparrow$
③____$C_{3}H_{6}+$____$O_{2}\frac{点燃}{}$____$CO_{2}+$____$H_{2}O$
答案:
(1)16 64 44 36
(2)B
(3)①4 2
②2 2
③2 9 6 6
(1)16 64 44 36
(2)B
(3)①4 2
②2 2
③2 9 6 6
14. 合成氨工业被认为是20世纪最伟大的化学发明,它使氮肥的大规模生产成为现实,这极大地提高了粮食产量,解决了数以亿计人口的吃饭问题。
(1)合成氨的原理为$N_{2}+3X\frac{高温、高压}{催化剂}2NH_{3}$,X的化学式是________。
(2)用140 t $N_{2}$合成氨,理论上能生成氨气的质量是多少?(写出计算过程)
(1)合成氨的原理为$N_{2}+3X\frac{高温、高压}{催化剂}2NH_{3}$,X的化学式是________。
(2)用140 t $N_{2}$合成氨,理论上能生成氨气的质量是多少?(写出计算过程)
答案:
(1)$H_{2}$
(2)解:设理论上能生成氨气的质量是$x$,则
$N_{2}+3H_{2}\frac {\underline {{高温、高压}}}{催化剂}2NH_{3}$
28 34
140t $x$
$\frac{28}{34}=\frac{140t}{x}$
$x = 170t$
答:理论上能生成氨气的质量是 170t。
(1)$H_{2}$
(2)解:设理论上能生成氨气的质量是$x$,则
$N_{2}+3H_{2}\frac {\underline {{高温、高压}}}{催化剂}2NH_{3}$
28 34
140t $x$
$\frac{28}{34}=\frac{140t}{x}$
$x = 170t$
答:理论上能生成氨气的质量是 170t。
15. 如图是教材中有关验证质量守恒定律的实验,试回答下列问题:

(1)图A中将锥形瓶和上端套有气球的玻璃管放在托盘天平上用砝码平衡,然后取下锥形瓶,将橡胶塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用胶塞将锥形瓶塞紧,并将红磷引燃,此过程中,玻璃管的作用是________________。
(2)图B中铁钉与硫酸铜溶液反应的化学方程式为________________________。
(3)图C中盐酸和碳酸钠粉末反应的实验现象为:白色固体减少至消失,固体表面________________。反应后,天平指针________________(填“向左偏转”“向右偏转”或“指向中间”)。
(4)图D中镁条燃烧实验,实验前用砂纸打磨镁条的原因:____________________。
(5)总结:以上四个实验中,能验证质量守恒定律的实验是图________(填图片对应字母);验证质量守恒定律时,对于有气体参加或有气体生成的反应,实验装置一定要________。
(1)图A中将锥形瓶和上端套有气球的玻璃管放在托盘天平上用砝码平衡,然后取下锥形瓶,将橡胶塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用胶塞将锥形瓶塞紧,并将红磷引燃,此过程中,玻璃管的作用是________________。
(2)图B中铁钉与硫酸铜溶液反应的化学方程式为________________________。
(3)图C中盐酸和碳酸钠粉末反应的实验现象为:白色固体减少至消失,固体表面________________。反应后,天平指针________________(填“向左偏转”“向右偏转”或“指向中间”)。
(4)图D中镁条燃烧实验,实验前用砂纸打磨镁条的原因:____________________。
(5)总结:以上四个实验中,能验证质量守恒定律的实验是图________(填图片对应字母);验证质量守恒定律时,对于有气体参加或有气体生成的反应,实验装置一定要________。
答案:
(1)引燃红磷
(2)$Fe + CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu$
(3)产生大量气泡 向右偏转
(4)除去镁条表面的氧化物和杂质
(5)AB 密闭
(1)引燃红磷
(2)$Fe + CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu$
(3)产生大量气泡 向右偏转
(4)除去镁条表面的氧化物和杂质
(5)AB 密闭
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