《2024年赢在课堂跟踪训练九年级化学全一册人教版》

1. ________是获取科学知识、理解科学本质、认识客观世界的重要途径。

答案： 科学探究

2. 回忆蜡烛在点燃前、燃烧过程中、熄灭时三个阶段的实验现象，并进行分析。
阶段一：点燃前
(1)用小刀轻轻切下一小块石蜡，把它放入水中，石蜡浮在水面上，由此得知：石蜡的硬度较________（选填“大”或“小”）；密度________（选填“＞”“＜”或“＝”）水的密度。
阶段二：燃烧过程中
(2)仔细观察燃着的部分，火焰附近石蜡状态的变化是由________，蜡烛燃烧产生的火焰分为________层。
(3)将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现________，再取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方，观察到________，由上述实验得出，石蜡燃烧生成的新物质是________。
阶段三：熄灭时
(4)将蜡烛轻轻吹灭时，出现________。蜡烛熄灭后与点燃前相比颜色________、长度________。

答案：
(1)小 ＜
(2)固态变液态 三
(3)水雾 石灰水变浑浊 水和二氧化碳
(4)白烟 不变 变短

3. 在“对蜡烛及其燃烧的探究”实验过程中，不属于对实验现象描述的是（ ）
A. 将石蜡放入水中，石蜡浮在水面上
B. 蜡烛燃烧产生黄色火焰
C. 蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水
D. 蜡烛熄灭后有白烟产生

答案： C

4. 化学实验是研究物质性质的重要手段，根据实验现象，可推断出物质的性质。下列实验中，根据实验现象作出的推断不正确的是（ ）
A. 用小刀切下一小块石蜡：石蜡质地软
B. 将石蜡放入水中，石蜡浮在水面上：石蜡难溶于水，且密度小于水
C. 蜡烛燃烧时火焰附近石蜡熔化，产生火焰，放热：石蜡熔化和石蜡燃烧都是化学变化
D. 用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛重新燃烧：白烟的主要成分是石蜡固体小颗粒

答案： C

5. 如图是对蜡烛燃烧的探究实验，下列有关说法正确的是（ ）

A. 以上实验可以验证蜡烛燃烧的所有生成物
B. 甲图实验可以看出蜡烛火焰分为三层
C. 乙图实验可验证蜡烛燃烧后有二氧化碳生成
D. 丙图的白烟是蜡烛燃烧生成了可以燃烧的气体

答案： B

6. 通过对蜡烛及其燃烧的探究，某同学得出如下结论：①火焰附近石蜡呈液态，说明石蜡燃烧时先熔化；②蜡烛燃烧生成二氧化碳和水；③燃烧时发光、放热；④燃烧时发生的是物理变化。错误的是（ ）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④

答案： D

7. 英国科学家法拉第曾用蜡烛（主要成分为石蜡）做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。下列有关分析不正确的是（ ）

A. 实验现象说明石蜡的沸点较低，受热易变成气态
B. 若导管太长，石蜡蒸气易冷凝，不能从导管末端导出
C. 母火焰的外焰部分石蜡燃烧充分，无石蜡蒸气
D. 导管的一端要插入母火焰的中心部位，是因为该处氧气充足

答案： D