《2025年优加学案课时通八年级化学全一册鲁教版54制》

3. (2023·连云港二模)气体的制取是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置图回答问题。
　　
(1)写出B中仪器X的名称：______。
(2)用A制取氧气，反应原理可用化学方程式表示为________________，收集较纯净的氧气可选用______(填“D”或“E”)装置。
(3)若用过氧化氢溶液与MnO₂来制取氧气，则可选择B或C装置作为气体发生装置，和B装置相比，C装置显著的优点是____________________________(写一条即可)。
(4)某小组同学在用过氧化氢溶液与MnO₂制取氧气的过程中，发现反应的速率很慢，产生的气泡很少。为此，他们进行了如下探究：
[猜想]猜想一：速度慢、气泡少可能与过氧化氢溶液的浓度有关。
猜想二：速度慢、气泡少可能与MnO₂的质量有关。
[实验]小组同学将C装置连接压强传感器进行了如下实验。
实验1：用26 mg MnO₂与5 mL不同浓度过氧化氢溶液进行实验，测得装置内压强变化如图甲所示。
实验2：用5 mL 1.5%过氧化氢溶液与不同质量MnO₂进行实验，测得装置内压强变化如图乙所示。

[结论]①实验1得到的结论是____________________________。
②实验2的目的是____________________________。
③欲得出“MnO₂对过氧化氢分解有催化作用”的结论，需要对比反应前后____________________________。
[探究]CuSO₄溶液也能显著加快过氧化氢的分解，CuSO₄溶液主要含有三种粒子(H₂O、Cu²⁺、SO₄²⁻)，为了进一步探究CuSO₄溶液中哪种粒子能起催化作用，小组同学作了以下分析和设计。
④小组同学认为最不可能的是H₂O，他们的理由是____________________________。
⑤要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小组同学设计了如下实验，完成探究活动。

答案：
(1)长颈漏斗
(2)$2KMnO_{4}\stackrel{\triangle}{=\!=\!=}K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow$ E
(3)可以控制反应速率
(4)①相同条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，反应速率越快 ②探究二氧化锰的质量对过氧化氢分解速率的影响 ③相同条件下，加与不加二氧化锰两种情况下压强变化的情况 ④过氧化氢溶液中本身含水 ⑤铜离子