2025年优加学案课时通八年级化学全一册鲁教版54制
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年优加学案课时通八年级化学全一册鲁教版54制 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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7. 下列反应,既属于化合反应又属于氧化反应的是( )
A. 水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气
B. 铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁
C. 水+二氧化碳$\longrightarrow$碳酸
D. 酒精+氧气$\xrightarrow{点燃}$水+二氧化碳
A. 水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气
B. 铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁
C. 水+二氧化碳$\longrightarrow$碳酸
D. 酒精+氧气$\xrightarrow{点燃}$水+二氧化碳
答案:
B
8. (2023·青岛城阳区期中)如图所示是自然界中的氧循环,下列说法正确的是( )

A. 氧气只有通过燃烧才能参与氧循环
B. 自然界中的氧循环主要是通过物理变化实现的
C. 绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加
D. 自然界中的氧循环维持了相对恒定的大气含氧量,促进了生态平衡
A. 氧气只有通过燃烧才能参与氧循环
B. 自然界中的氧循环主要是通过物理变化实现的
C. 绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加
D. 自然界中的氧循环维持了相对恒定的大气含氧量,促进了生态平衡
答案:
D
9. 如图所示是关于氧气的化学性质的部分知识网络,下列说法正确的是( )

A. 硫、磷在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B. Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C. 铁发生的Ⅰ、Ⅱ两类反应都属于氧化反应
D. Ⅰ类反应放出热量,Ⅱ类反应吸收热量
A. 硫、磷在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B. Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C. 铁发生的Ⅰ、Ⅱ两类反应都属于氧化反应
D. Ⅰ类反应放出热量,Ⅱ类反应吸收热量
答案:
C
10. 科学探究与实践 下面是有关氧气性质的探究实验。
[探究一]探究氧气的物理性质
(1)通常情况下,氧气是一种无色、无味的气体。降温、加压就会发生状态的改变。
氧气$\xrightarrow[101 kPa,-183℃]{①}$液态氧$\xrightarrow[101 kPa,-218℃]{②}$固态氧
(无色) (淡蓝色) (淡蓝色)
在过程①、②中发生的变化都是__________变化,发生改变的是分子间的__________。
[探究二]探究氧气的化学性质
(2)实验一:硫在氧气中燃烧的现象是______________________________。
(3)实验二:铁丝在氧气中剧烈燃烧。实验时,铁丝下端系火柴的目的是__________,该反应的文字表达式为________________。
(4)实验三:木炭在氧气中燃烧后,验证产物的方法是______________________________。
(5)实验四的实验结论是__________,正确选择试剂是实验成功的关键,该实验中对试剂的选择合理的是__________(填字母)。
A. 可以用铁代替红磷进行实验
B. 红磷需要足量
C. 只与氧气反应
(6)上述实验说明氧气的化学性质__________(填“比较活泼”或“不活泼”)。

[探究一]探究氧气的物理性质
(1)通常情况下,氧气是一种无色、无味的气体。降温、加压就会发生状态的改变。
氧气$\xrightarrow[101 kPa,-183℃]{①}$液态氧$\xrightarrow[101 kPa,-218℃]{②}$固态氧
(无色) (淡蓝色) (淡蓝色)
在过程①、②中发生的变化都是__________变化,发生改变的是分子间的__________。
[探究二]探究氧气的化学性质
(2)实验一:硫在氧气中燃烧的现象是______________________________。
(3)实验二:铁丝在氧气中剧烈燃烧。实验时,铁丝下端系火柴的目的是__________,该反应的文字表达式为________________。
(4)实验三:木炭在氧气中燃烧后,验证产物的方法是______________________________。
(5)实验四的实验结论是__________,正确选择试剂是实验成功的关键,该实验中对试剂的选择合理的是__________(填字母)。
A. 可以用铁代替红磷进行实验
B. 红磷需要足量
C. 只与氧气反应
(6)上述实验说明氧气的化学性质__________(填“比较活泼”或“不活泼”)。
答案:
(1)物理 间隔
(2)发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,生成一种有刺激性气味的气体
(3)引燃铁丝 铁 + 氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁
(4)向集气瓶中加入少量澄清石灰水,振荡,观察澄清石灰水是否变浑浊
(5)氧气约占空气总体积的五分之一 BC
(6)比较活泼
(1)物理 间隔
(2)发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,生成一种有刺激性气味的气体
(3)引燃铁丝 铁 + 氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁
(4)向集气瓶中加入少量澄清石灰水,振荡,观察澄清石灰水是否变浑浊
(5)氧气约占空气总体积的五分之一 BC
(6)比较活泼
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