《2025年优加学案课时通八年级化学全一册鲁教版54制》

6. 取火方式经历了漫长的演变。下列说法不正确的是( )
A. “燧木取火”——“燧”为取火提供了热量
B. 火折子——吹气可燃是因为吹气降低了可燃物的着火点
C. 火柴——划燃瞬间火苗异常旺与火柴头中的氯酸钾分解有关
D. 打火机——转动出气阀，可以调节燃料的量，从而调节火苗大小

答案： B

7. 越来越多的人把户外运动作为自己的一种休闲方式。在野外做饭时，人们会在一片空地上用石头围成一圈，在圈内点燃一堆火，并用河水煮饭。下列有关说法错误的是( )
A. 将河水煮沸可对河水进行消毒
B. 木柴与周围的石头都属于可燃物
C. 将木柴底部架空可使其与空气充分接触
D. 点火前将周围的枯树枝清理干净，防止引起火灾

答案： B

8. 创新题 化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如图所示实验验证可燃物燃烧的条件，下列相关说法不正确的是( )

A. 步骤Ⅱ白磷燃烧产生大量白烟
B. 步骤Ⅰ、Ⅱ红磷对比说明燃烧需要氧气
C. 该实验可以推测出白磷着火点比红磷低
D. 在密闭装置中进行实验可减少环境污染

答案： B

9. 科技节活动中，化学实验小组做了如图实验，请回答问题。
(1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有试剂，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比说明燃烧需要的条件是与氧气接触，a与b对比说明燃烧需要的条件是温度达到着火点。
(2)通过实验2可以测定空气中氧气的含量，待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开止水夹，当观察到水倒吸入集气瓶且约占集气瓶内空气体积的五分之一的现象时，可达到该实验目的。

答案：
(1)与氧气接触　温度达到着火点
(2)进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶中空气总体积的五分之一

10. 科学探究与实践 甲、乙、丙三个探究实验同学们都很熟悉，请回答问题。
(1)三个探究实验发生反应共同的化学方程式是4P + 5O₂ 点燃 2P₂O₅。
(2)图甲为探究可燃物燃烧条件的实验，A装置中能得出燃烧需要与氧气接触的现象是铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧。与A装置相比，B装置的一个显著的优点是环保（或减少污染）。
(3)图乙为探究空气中氧气含量的实验，若红磷不足量，会导致测得空气中氧气的含量偏低，实验前应该进行的操作是检查装置气密性。
(4)图丙为探究质量守恒定律的实验。该装置中气球的作用是平衡气压，防止瓶塞弹出。

答案：
(1)$4P + 5O_{2}\stackrel{点燃}{=\!=\!=}2P_{2}O_{5}$
(2)铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧　更加环保
(3)偏低　检查装置的气密性
(4)平衡气压(合理即可)