《2025年优加学案课时通八年级化学全一册鲁教版54制》

1. 某兴趣小组在跨学科实践课上对某款家用制氧机进行研究。该制氧机利用过碳酸钠(2Na₂CO₃·3H₂O₂)和二氧化锰同时加入水中制取氧气。过碳酸钠易溶于水，遇水分解为Na₂CO₃和H₂O₂，工作原理如图甲所示。
　
(1)检验“过滤仓”中导出的气体是氧气的方法是____________________________，兴趣小组同学在实验室模拟用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，可选用的发生装置是________(从图乙中选填“A”或“B”)，为获得平稳气流，需对装置进行改进，改进的方法是____________________________。
(2)制氧机制氧说明(部分)见下表。
　
①M剂的成分是________。
②若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同时进行吸氧，应选择的最佳配方是________。

答案：
(1)将带火星的木条伸到导管口处 B 将长颈漏斗换为分液漏斗
(2)①过碳酸钠 ②三

2. (2023·福州仓山区期中)学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。如图所示是家用制氧机。
　　　　　　　　
制氧剂可选试剂：过氧化氢溶液、二氧化锰、过氧化钠、过碳酸钠等。

[阅读资料]
①过氧化氢制氧气：过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气，并放出热量。
②过碳酸钠制氧气：过碳酸钠溶于水生成碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气。该反应过程下能持续放出高纯氧气并放热。
③过碳酸钠(2Na₂CO₃·3H₂O₂)是白色固体。
[活动一]认识制氧机
　　
　　　　　　　　
(1)观察窗的作用是____________________________。
(2)加湿仓的作用是____________________________。
[活动二]选择制氧剂
实验一：过氧化氢
小组设计图乙实验装置，用不同浓度的四组过氧化氢溶液进行实验。在集气瓶中加满水，锥形瓶中加入0.2 g MnO₂，注入溶液，记录并处理20 min内数据如图丙。
　　
　　　　　　　　　　　
(3)检查图乙装置气密性的操作是____________________________。(假设导管末端口堵住)
(4)过氧化氢制氧气的文字表达式为____________________________。
(5)分析图丙中30％H₂O₂比25％H₂O₂产氧量少，可能的原因是____________________________。
实验二：过碳酸钠
向锥形瓶中加入一定量的过碳酸钠、0.2 g MnO₂，再分别用不同体积的水进行实验。记录并处理20 min内数据如图丁。

(6)过碳酸钠：2Na₂CO₃·3H₂O₂属于________(填“混合物”或“纯净物”)。
(7)由图丁可得出的结论是____________________________。
[活动三]制作供氧器
(8)综合分析，选用过碳酸钠作制氧剂的理由是____________________________。
(9)学习小组利用身边物品自制了如图戊的简易供氧器。与真实产品对比中，形成的观点不正确的是________(填字母)。

A. 产氧和洗气装置组合不用一体化
B. 内部气体流向采用高进低出方式
C. 特定需求是选择制氧方法的重要依据
D. 制氧机要符合美学、工程、安全

答案：
(1)观察是否有气泡和产生气体的快慢
(2)使氧气具有一定的湿度
(3)将注射器活塞拉动到一定位置，松开手后，活塞回到原位置，说明装置不漏气
(4)$过氧化氢\xrightarrow{二氧化锰}水 + 氧气$
(5)反应放出大量热，使反应物减少
(6)纯净物
(7)过碳酸钠的产氧速率随加水量的增加而增大
(8)过碳酸钠是固体便于携带，能持续平稳地提供氧气
(9)A