《2025年优加学案课时通八年级化学全一册鲁教版54制》

6. (实验情境)(2023·济宁兖州区校级月考)某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定产生的氧气体积，装置气密性良好，图Ⅰ中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有干燥剂，下列相关说法正确的是( )

A. 将装置Ⅰ分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ连接，均能达到实验目的
B. 实验中，只要将装有二氧化锰的燃烧匙上提，离开过氧化氢溶液的液面，反应立刻停止
C. 若用装置Ⅲ收集氧气，可将带火星的木条伸入瓶中验满
D. 若用装置Ⅳ测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响

答案： D　解析:将装置Ⅰ与装置Ⅱ连接只能收集到湿润的氧气，且无法测定体积，与装置Ⅲ连接能收集干燥的氧气，但是也无法测定体积，A错误。实验中，将装有二氧化锰的燃烧匙上提，离开过氧化氢溶液的液面，反应速率会减慢而非反应立刻停止，B错误。验满应该在集气瓶口进行，而非伸入瓶中，C错误。由于进入的氧气和排出的水的体积相等，所以集气瓶上方的空气不会对结果产生影响，D正确。

7. 下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。请回答相关问题。
(1)仪器a的名称是__________。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的文字表达式是____________________________；若从控制反应速率和节约试剂的角度考虑，应选择的发生装置是__________（填字母）。
(3)D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是__________（填字母）。
(4)用排水法收集氧气时，当导管口有气泡__________地产生时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中，等瓶中水排完后，在水里用玻璃片的__________（填“光滑面”或“磨砂面”）盖好集气瓶，再将其__________（填“正”或“倒”）放在桌面上。

答案：
(1)分液漏斗
(2)过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水 + 氧气　B
(3)D　
(4)连续、均匀　磨砂面　正

8. (科学探究与实践)下图是某班师生对二氧化锰催化过氧化氢分解实验装置的创新设计，实验过程如下：
①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3 mL 5％的过氧化氢溶液加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2 g二氧化锰粉末，加在干燥的进气管的管壁上；
②橡皮塞上固定好带火星的棒香后，用橡皮塞塞紧干燥管并将其竖立，观察现象。
(1)可观察到带火星的棒香立即__________。
(2)写出上述实验中过氧化氢分解的文字表达式：______________________________。
(3)下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为其中评价不合理的是__________（填字母）。
A. 实验中所用的仪器、材料及试剂均易得到
B. 实验使用的试剂用量太大
C. 反应速度太慢，耽误时间
D. 实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强

答案：
(1)复燃
(2)过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水 + 氧气
(3)BC