2025年全易通五年级语文下册人教版五四制
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年全易通五年级语文下册人教版五四制 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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冬冬:《青山处处埋忠骨》中,“‘岸英!岸英!’毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。”这句话通过对毛主席的语言描写、动作描写和神态描写。
答案:
当当:《清贫》中,“‘你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!’拿榴弹的兵士坚决不相信。”“‘绝不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。’另一个兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总企望着有新的发现。”这是对两个国民党兵士的语言描写、动作描写,他们认为像方志敏这样“当大官的人”一定有钱,钱一定是被方志敏藏在了某个地方,他们想从更仔细的搜寻中有所收获。
答案:
◎读下面的句子,体会人物的内心,再选择一种情景,照样子写一写。
提示:这几段文字是通过对人物动作、神态、语言等的描写来表现人物的内心的。
◇从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
体会: “一支接着一支地吸着烟”,无言的动作透着压抑和哀伤,从中可以体会到毛主席失去爱子后无比悲痛的心情。
◇黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”
体会: 从“愤怒地注视”“转过身来坚定地说……”这些神态描写、动作描写、语言描写中,可以体会到黄继光对敌人的痛恨、完成任务的决心以及英勇无畏的气概。
◇将军看了看他们桌子上的罐头,喉咙哽了一下,说:“同志们……”停了一下,又说:“孩子们,我给大家分菜,每人一筷子。”
体会: 通过对将军动作、语言的细致描写,表现了将军被这群可爱的战士感动了,他不想以首长的身份发布命令,而是以长辈的身份关心战士,把战士们当成了自己的孩子。
焦急地等人 期待落空 久别重逢
焦急地等人——
他紧锁着眉头,在家门口来回地踱着步,还不时伸长脖子向远方望去,一圈儿,两圈儿……
期待落空——
“××同志:感谢您的来稿。很抱歉,您的稿件无法采用……”期待那么久,却收到了这个消息,叔叔落寞地坐在了沙发上,脸上没有了往日飞扬的神采,两只眼睛也变得黯淡无光。
久别重逢——
终于回到了久别的家乡。她开心地笑了,冲着妈妈大声喊道:“妈妈,我回来了!我好想你啊!”妈妈跑过来,和她紧紧地拥抱在一起……她们眼里都泛起了晶莹的泪花。
提示:这几段文字是通过对人物动作、神态、语言等的描写来表现人物的内心的。
◇从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
体会: “一支接着一支地吸着烟”,无言的动作透着压抑和哀伤,从中可以体会到毛主席失去爱子后无比悲痛的心情。
◇黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”
体会: 从“愤怒地注视”“转过身来坚定地说……”这些神态描写、动作描写、语言描写中,可以体会到黄继光对敌人的痛恨、完成任务的决心以及英勇无畏的气概。
◇将军看了看他们桌子上的罐头,喉咙哽了一下,说:“同志们……”停了一下,又说:“孩子们,我给大家分菜,每人一筷子。”
体会: 通过对将军动作、语言的细致描写,表现了将军被这群可爱的战士感动了,他不想以首长的身份发布命令,而是以长辈的身份关心战士,把战士们当成了自己的孩子。
焦急地等人 期待落空 久别重逢
焦急地等人——
他紧锁着眉头,在家门口来回地踱着步,还不时伸长脖子向远方望去,一圈儿,两圈儿……
期待落空——
“××同志:感谢您的来稿。很抱歉,您的稿件无法采用……”期待那么久,却收到了这个消息,叔叔落寞地坐在了沙发上,脸上没有了往日飞扬的神采,两只眼睛也变得黯淡无光。
久别重逢——
终于回到了久别的家乡。她开心地笑了,冲着妈妈大声喊道:“妈妈,我回来了!我好想你啊!”妈妈跑过来,和她紧紧地拥抱在一起……她们眼里都泛起了晶莹的泪花。
答案:
词句段运用第一处体会:“一支接着一支地吸着烟”,无言的动作透着压抑和哀伤
词句段运用第二处体会:从“愤怒地注视”“转过身来坚定地说……”这些神态描写、动作描写、语言描写中
词句段运用第三处体会:通过对将军动作、语言的细致描写,表现了将军被这群可爱的战士感动了
词句段运用第二处体会:从“愤怒地注视”“转过身来坚定地说……”这些神态描写、动作描写、语言描写中
词句段运用第三处体会:通过对将军动作、语言的细致描写,表现了将军被这群可爱的战士感动了
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