《2025年全易通五年级语文下册人教版五四制》

课文开心易学
课文全解全析
清贫
方志敏
1我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹(chóu)集的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。所以，如果有人问我身边有没有一些积蓄，那我可以告诉你一桩趣事。
第一部分(1)：方志敏从他从事革命斗争十余年却从没有奢侈过谈起，直接表达出自己对“清贫”的理解——矜持不苟、舍己为公，并提出全文的主旨，即清贫是共产党员的美德。
2就在我被俘(fú)的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯(zhuó)金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓(hè)地吼道：
3“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”
段落解读：第2、3自然段写方志敏被俘后，两个国民党兵士满心希望从他身上发个意外之财，但方志敏让他们失望了。
4“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。
段落解读：写方志敏告诉国民党兵士自己确实没有钱。
5“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。
段落解读：写国民党兵士不相信方志敏的话。
6“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆(dāng)过细地捏，总企(qǐ)望着有新的发现。
段落解读：写国民党兵士继续搜寻。
7“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。
段落解读：写方志敏再次向国民党兵士解释自己没有钱。
8等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲的地方周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得。他们是多么失望啊！那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。后来彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令：“走吧！”
段落解读：写国民党兵士只好抢走了方志敏的表和水笔。
第二部分(2～8)：写方志敏被俘时被两个国民党兵士搜身、逼问的过程，通过方志敏随身所带的物品，说明共产党员确实清贫。
9是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂(guà)裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞(wù)里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？
第三部分(9)：写家中几套旧的汗褂裤和几双缝上底的线袜是方志敏唯一的财产，这是从家中财产的角度写共产党人的清贫。
10清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
一九三五年五月二十六日写于囚室
第四部分(10)：总结全文，点明清贫、朴素是革命者战胜困难的力量源泉，表明了方志敏的心迹。

初读 初读课文，了解主要内容
1. 课文主要讲了一件什么事？
2. 课文的哪些地方写出了方志敏的清贫？

精读 精读课文，思考并交流
3. 方志敏将自己被俘的遭遇说成“一桩趣事”，体现了什么？
4. 读第二部分，分别找出描写人物动作、语言、神态的句子，体会人物的内心及品质。
(1) 动作描写、神态描写、语言描写 第2、3自然段画横线的句子。
(2) 语言描写、神态描写 第4自然段。
(3) 语言描写、动作描写 第5、6自然段。
(4) 语言描写 第7自然段。

5. 将方志敏和国民党兵士说的话进行比较，你有什么体会？
6. 两个国民党兵士从满肚子热望到猜疑、不相信，从企望着有新的发现到失望直至“怀疑而又惊异”。这一系列情绪上的变化说明了什么？
7. 从第1自然段和第9自然段方志敏的自述中，可以知道他是一个怎样的人？

总结 回顾总结与拓展
8. 下列选项中，对本文中“清贫”的含义理解正确的是(ABCD)
A. 朴素——“我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。”
B. 贫穷——“除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。”
C. 矜持不苟、舍己为公——“经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。”
D. 坚定的革命信念——“我们革命不是为着发财！”
9. 你还知道哪些人过着清贫的生活？我们现在还需要这样的“清贫”吗？
示例:“两弹一星”元勋、“中国航天之父”钱学森几十年如一日住在破旧的楼房里，还数次将国家奖励的巨额款项捐献出去。几十年不换的相机，穿了一辈子的中山装，用了五十多年的破提包……他却把稿费和奖金上交组织，捐给贫困学生，捐给西部地区的治沙事业。
“燃灯校长”张桂梅扎根边疆几十年，推动创建了中国第一所公办免费女子高中，她生活非常简朴，几乎将所有的积蓄都用在了华坪贫困山区的教育和社会事业上。她如同深山里的一柬光，−柬帮助大山女孩改变人生的希望之光。在他们身上，我们看到的不只是清贫的生活，还有高尚的品质、富足的精神。因此，“清贫”不仅是革命时代的伟大信念，在当下也仍然具有重要意义，我们____________现在仍需要这样的“清贫”。

新情境
班会上，同学们就“清贫，也是一种富有”这个话题展开了交流。请联系课文说说你的感悟吧。

答案： 1.课文主要讲了两个国民党兵士发现方志敏以后想从他身上发个意外之财，结果一无所获的“趣事”。
2.从事革命斗争十余年，经手巨额款项，但他一向过着朴素的生活，从没有奢侈过。被俘时，他的身上只有一只时表和一支自来水笔，别无他物。家里唯一的财产就是暑天穿的几套旧的汗褂裤和几双缝上底的线袜。
3.体现了方志敏对敌人的蔑视和对自己所献身的革命事业的自豪，从中可以看出他乐观向上的革命精神。
4.
(1)这是对国民党兵士的动作描写、神态描写、语言描写。国民党兵士不相信方志敏没有钱，想用威吓的方式逼方志敏把钱拿出来。
(2)这是对方志敏语言和神态的描写，表现出方志敏对敌人的蔑视和泰然自若的神态。在方志敏看来，这个国民党兵士的伎俩非常可笑，一是因为方志敏根本没有钱，二是因为方志敏也不怕死。
(3)这是对国民党兵士语言和动作的描写。他们认为像方志敏这样“当大官的人”一定有钱，钱一定是被方志敏藏在了某个地方，他们想从更仔细的搜寻中有所收获，表现了他们的贪婪。
(4)这是对方志敏语言的描写。方志敏再次告诉两个国民党兵士，自己不像国民党当官的那样个个都有钱，自己没有钱，而且每一个共产党人都和自己一样，参加革命不是为了发财。这表明了共产党人的清贫、廉洁。
5.将方志敏和国民党兵士说的话进行比较，能体会到国民党兵士自私贪婪、穷凶极恶，而方志敏廉洁奉公、一身正气，二者形成了鲜明的对比。
6.两个国民党兵士情绪上的变化从侧面印证了方志敏坚守清贫的人生信念和矜持不苟、舍己为公的革命情操。两个国民党兵士最后确定方志敏这位“大官”确实没有钱时所流露出来的惊异，恰恰表明了共产党人坚定的革命信念。
7.从第1自然段和第9自然段方志敏的自述中，可以知道他是一个清贫、朴素、矜持不苟、舍己为公的人。
8.ABCD
9.示例：“两弹一星”元勋、“中国航天之父”钱学森几十年如一日住在破旧的楼房里，还数次将国家奖励的巨额款项捐献出去。几十年不换的相机，穿了一辈子的中山装，用了五十多年的破提包……他却把稿费和奖金上交组织，捐给贫困学生，捐给西部地区的治沙事业。“燃灯校长”张桂梅扎根边疆几十年，推动创建了中国第一所公办免费女子高中，她生活非常简朴，几乎将所有的积蓄都用在了华坪贫困山区的教育和社会事业上。她如同深山里的一束光，一束帮助大山女孩改变人生的希望之光。在他们身上，我们看到的不只是清贫的生活，还有高尚的品质、富足的精神。因此，“清贫”不仅是革命时代的伟大信念，在当下也仍然具有重要意义，我们现在仍需要这样的“清贫”。
新情境
以方志敏为代表的革命者虽然在物质上很清贫，但在精神上非常富有。这种富有体现在：他们拥有为革命事业艰苦奋斗、勇于献身的精神，拥有矜持不苟、舍己为公的美德，拥有坚韧不拔、乐观向上的品质，拥有人民的拥护和爱戴。