《2025年名师学案八年级物理下册沪粤版》

4.（2023·三明期中）某同学在探究同一直线上二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在$O$点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由$A$拉伸到$B$位置。研究过程及实验数据如图（a）、（b）、（c）所示：

（1）在（a）（b）（c）三次实验中，都将弹簧拉伸到$B$位置，目的是使每次实验中力产生的__________相同；
（2）通过比较（a）和（b）两次实验，可知同一直线上方向相同两个力的合力大小等于这两个力大小之_____，方向跟这两个力方向_______；
（3）通过比较__________两次实验，可知同一直线上方向相反两个力的合力等于这两个力大小之差，方向跟_______（选填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同。

答案：
(1)效果
(2)和 相同
(3)(a)、(c) 较大

5.（实验变式）（2024·西安阶段练习）在探究“二力平衡条件”的实验中，同学们设计了如图的实验装置，其中$A$为小车，$B$为木块，$C$为小卡片。

（1）同学们不断改进并先后设计了图甲、乙、丙所示三个方案，图丙的方案优于甲和乙，其主要原因是_____；
A. 小卡片容易扭转
B. 小卡片是比较容易获取的材料
C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D. 减小摩擦力对实验结果的影响
（2）实验中应选择轻质小卡片，是因为轻质卡片的________可忽略不计；
（3）实验中通过改变码码的________来改变拉力，从而探究二力平衡时力的大小关系；
（4）如图丁所示，当卡片平衡时，将其转过一个角度，松手后观察________（填填“瞬间瞬间”或“最终”）卡片能否平衡。这样做是为了说明二力平衡时两个力应作用在__________上；
（5）某小组同学发现自己在利用图戊装置探究时，左右支架上的两个滑轮没有安装在相同的高度，该装置______（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件；
（6）为了探究二力平衡的两个力是否作用在同一个物体上，操作方法是将小卡片______，观察小卡片能否平衡。

答案：
(1)D
(2)质量
(3)数量
(4)瞬间 同一直线
(5)能
(6)用剪刀剪开