《2025年5年中考3年模拟初中试卷九年级历史下册人教版》

23. (2023 山东济南七校联考，21，★★☆)十月革命胜利之后，苏俄(联)在经济领域依次实行的经济政策是 ( )
A. 新经济政策——战时共产主义政策——高度集中的经济体制
B. 高度集中的经济体制——新经济政策——战时共产主义政策
C. 战时共产主义政策——新经济政策——高度集中的经济体制
D. 战时共产主义政策——高度集中的经济体制——新经济政策

答案： C 据所学可知，苏俄从 1918 年开始采取战时共产主义政策；1921 年列宁实行新经济政策，促进了国民经济的恢复和发展；斯大林担任领导人后苏联形成高度集中的政治经济体制。故选 C。

24. (新课标)历史解释(★★☆)第一次世界大战结束后，印度发生了反英的非暴力不合作运动；埃及发生了反英的华夫脱运动。这说明第一次世界大战 ( )
A. 使科学技术有了突飞猛进的发展
B. 人员伤亡、财产损失巨大，给人类带来深重灾难
C. 削弱了帝国主义力量，促使殖民地半殖民地掀起民族解放运动高潮
D. 极大改变了帝国主义之间的力量对比，改变了世界格局

答案： C 据所学可知，印度非暴力不合作运动和埃及华夫脱运动都属于殖民地半殖民地人民反抗殖民统治的民族解放运动。故选 C。

25. (2024 河南新县三模，20，★★★)在研究历史的过程中，由于立场角度不同，对历史事件的解释往往会产生差异。如果将甘地领导的印度非暴力不合作运动置于“亚非拉民族民主运动”和人类历史长河中进行宏观考察，评价正确的是 ( )
A. 甘地的“消极反抗”打击了帝国主义和殖民主义
B. 甘地的思想客观上不利于印度近代化
C. “非暴力不合作”因其空想性而难以付诸实践
D. 这一运动推动了亚洲民族觉醒的出现

答案： A 亚非拉民族民主运动是指亚非拉国家反抗殖民统治、争取民族独立和实现国家的民主化与现代化的运动。站在这个角度，甘地领导的印度非暴力不合作运动，打击了帝国主义和殖民主义，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。故选 A。

26.(2024山东即墨−模,43)(13分)资本主义在产生与发展过程中,会出现各种问题。某校九年级(1)班对资本主义产生与发展中的问题与各国的应对措施展开探究,请你参与。
材料一 独立战争使北美13个殖民地摆脱了英国的统治,联合起来组建了一个新的资产阶级民主共和国……并推动了以后欧洲革命和拉美独立解放运动的高涨……16—18世纪,西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万千克,白银1亿千克。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。
——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
材料二 美国宣布独立的时候,奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年,至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年,林肯宣称“不能永远维持半奴隶和半自由的状态”。1862年,林肯发表《解放黑人奴隶宣言》,适用于南方叛乱地区的奴隶。
——摘编自[英]安德鲁·玛尔《世界史》
材料三

材料四 由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统……过去,日本以“日本精神、中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面,现在(19世纪中后期),日本又以“东方道德、西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)(★☆☆)根据材料一,概括18世纪末19世纪初拉丁美洲独立运动高涨的原因。(2分)H9201001
(2)(★★☆)根据材料二并结合所学知识,分析美国出现“半奴隶和半自由的状态”的原因,以及《解放黑人奴隶宣言》对南北战争进程产生的影响。(3分)H9201002
(3)(★★☆)根据材料三图中的信息,回答这一时期俄国面临的社会危机。(2分)结合所学知识回答,为什么说“这是一条在假装向前行进的最具有欺骗性的道路”？(2分)H9201002
(4)(★★☆)简述材料四中“日本向西方借用东西”这件事给日本带来了怎样的影响。(2分)H9201002
(5)(★★☆)(以史为鉴)综合上述材料,你认为什么样的改革才能够促进国家和社会的发展?(2分)

答案：
(1)美国独立战争的推动,殖民者掠夺了美洲大量的财富。(2分)
(2)南北方不同经济类型并存(或北方实行资本主义经济，南方实行奴隶制种植园经济)。(1分)调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战,扭转了北方军队在战场上的被动局面。(2分)
(3)农奴暴动次数迅速增长，阶级矛盾激化,威胁沙皇专制统治。(2分)俄国1861年改革废除农奴制,农奴获得自由，但农奴付出了沉重的代价，被剥夺得一无所有。(2分)
(4)日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。(2分)
(5)适合本国国情，顺应历史发展潮流。(言之有理即可)(2分)