《2025年5年中考3年模拟初中试卷九年级历史下册人教版》

17. (2024湖南岳阳楼期末，20)(16分)阅读材料，回答问题。
材料 世界主要科技成就简表(部分)

——据国家统编教材《世界历史》九年级上、下册整理
(★★★)(新中考)思维开放·观点论述选择材料中至少两项科技成就，结合所学自定一个你想论述的观点，并加以阐述或说明。(要求：观点明确，史论结合，论述充分，条理清楚，语句通顺，不超过200字)(16分)

答案： 答案：示例一：
观点：科技创新促进社会进步。
论述：18世纪60年代，英国首先开始工业革命，珍妮机、蒸汽机车等一系列发明出现，极大地提高了社会生产力水平，人类进入了“蒸汽时代”；19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，电力得到广泛应用，生产力水平大大提高，人类社会进入“电气时代”。
所以说，科技的创新推动了生产力发展和社会进步，改变着人类文明的发展进程。
示例二：
观点：科学发展促进思想解放。
论述：1687年，牛顿的《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科，人类对客观世界的探索向前迈了一大步，启迪人们理性思考人类社会的发展规律，有利于人们思想的解放；达尔文著《物种起源》，提出了进化论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在人类思想史上产生了广泛的影响。
综上所述，科学的发展推动了人类思想的理性化，丰富了人们对世界的认知，是人类思想进步的重要动力。
示例三：
观点：科技创新缩短了人们之间的距离。
论述：蒸汽机车的出现，为人们提供了更为快捷、便利的交通，改变了人们的出行方式，密切了人们之间的联系；第二次工业革命时期，电话、电报等的发明，实现了实时通话交流，使人们的联系更加便捷；汽车、飞机等新式交通工具的出现进一步缩短了人们之间的距离。
由此可见，科技的创新在不断地缩短人与人之间的距离，改变了人类交往的方式，密切了世界的联系。
评分标准：
一等：观点明确，史论充分结合，论述充分，条理清晰，语句通顺，字数在规定范围内，11 - 16分；
二等：观点较为明确，史论结合比较充分，论述较为充分，条理较为清晰，语句较为通顺，字数在规定范围内，6 - 10分；
三等：观点不明确，史论未结合或结合不充分，论述不充分，条理不清晰，语句不通顺，字数未在规定范围内，0 - 5分；

解析：本题是开放性试题，从材料中任选至少两项科技成就，自拟观点，可从科技成就促进社会进步、生产力发展、缩短距离等方面入手，结合史实加以论述，言之成理即可。