《2025年5年中考3年模拟初中试卷九年级历史下册人教版》

17. 近现代以来国际关系错综复杂,国际局势风云变幻。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 1870年至1913年间,恰恰是一波经济全球化的大发展期。这波全球化的动力是英国,其对外商业扩张的同时,也使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本在那一时期崛起,而英国的全球领导地位日益受到削弱……在全球秩序逐渐陷入瓦解的情况下,世界却缺乏新的领导者来维护基本秩序。
——摘编自《“一战”发生机理时刻警醒当今世界》
材料二 第二次世界大战的三个主要阶段

——摘编自阿德勒等《世界文明史》
材料三 在可见的未来,美国政府不能和苏联政权保持政治上的密切关系。在政治舞台上,应继续将苏联视作竞争对手而非伙伴……美国人民应该感谢上帝,他让美国人感受这种无法改变的挑战,从而使美国的安全依赖于他们的团结,以及接受历史希望他们承担的道义和政治领导责任。
——乔治·凯南《苏联行为的根源》(1947年)
(1)(★★☆)根据材料一,概括一战发生的“机理”是什么。结合所学知识,回答一战后建立的“全球秩序”是什么。
(2)(★★☆)根据材料二并结合所学知识,分析由“第一阶段”向“第二阶段”转化的原因有哪些。H9204003
(3)(★★☆)根据材料三并结合所学知识,分析美国“将苏联视作竞争对手”的原因。列举美国为推行冷战采取的措施有哪些。

答案： 答案:
(1)机理：帝国主义国家政治经济发展的不平衡。秩序：凡尔赛—华盛顿体系。
(2)原因：中国军民坚持抗战；美国的参战；《联合国家宣言》的签署，世界反法西斯同盟形成；等。
(3)原因：美国想要称霸世界；社会制度与意识形态的不同。措施：推行杜鲁门主义；实施马歇尔计划；成立北约；等。
解析:
(1)本问考查一战爆发的原因和一战后形成的世界格局，结合所学回答即可。
(2)本问抓住关键时间信息，结合中国抗日战争和美国参战的影响、反法西斯国家的联合等史实分析。
(3)本问考查美国实行冷战政策的原因和表现，结合所学回答即可。