《2025年5年中考3年模拟初中试卷九年级历史下册人教版》

28.(2024江苏宿城模拟,24)(9分)人类三次科技革命中涌现了大量的发明创造,给社会生活带来了巨大变化。阅读下列材料,回答问题。
材料一 随着机器的广泛使用,妇女大量走向社会工作岗位,她们的经济独立日渐形成。
——摘编自黄雪蓉《工业革命时期英国妇女家庭观念在工业社会转型中的变化》
1839年英国各纺织部门男工与女工人数构成比例

材料二 人们把生产领域的这种革命性变化称为“工业革命”。……19世纪六七十年代,各种新技术、新发明层出不穷,并迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展,这就是第二次工业革命。
——《世界历史》
材料三 20世纪60年代,日本政府推出《国民收入倍增计划》,在计划实施中,通过积极采用第三次技术革命的成果,实现了经济高速发展。到1970年,日本居民人均收入年增长率实现了翻番。消费结构也发生很大变化,电视机、微波炉、电脑等电子产品的消费比重大大。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
(1)(★★☆)根据材料一,指出图中纺织业部门男工与女工人数构成比例的特点。(1分)结合所学知识,“机器的广泛使用”得益于什么动力机械的发明和改进？(1分)
(2)(★☆☆)根据材料二,概括第二次工业革命的特点。(1分)第二次工业革命促使生产组织形式发生了什么新变化？(1分) H9202001
(3)(★☆☆)根据材料三,结合所学知识,“电脑”的发明与计算机网络的建立使互联网在全球迅速普及,从而推动人类进入了什么时代？(1分) H9206004
(4)(★★☆)结合以上材料,概括科技的进步给社会生活带来的变化。(4分)

答案：
(1)特点：女工人数所占比例大于男工。(1分)动力机械：蒸汽机。(1分)
(2)特点：科学研究同工业生产紧密结合。(1分)新变化：出现了垄断组织。(1分)
(3)时代：信息时代。(1分)
(4)变化：妇女经济地位的独立；个人收入的增加；消费结构的变化；获取信息方式的变化。(每点1分，共4分)
解析：
(1)第一小问，观察图片组织答案即可。第二小问，结合所学可知，这一动力机械是蒸汽机。
(2)考查第二次工业革命的特点和影响，结合所学回答即可。
(3)互联网的普及，标志着人类社会开始进入“信息时代”。
(4)结合题干材料，可从妇女地位、个人收入、消费结构、获取信息方式的角度入手，概括科技的进步给社会生活带来的变化。