《2025年单元双测全优测评卷四年级语文下册人教版》

　　　　　　　　　　(一)四时田园杂兴(其四十四)
　　　　　　　　　　　　　　[宋]范成大
　　　　　　　　　　新筑场泥镜面平,家家打稻趁霜晴①。
　　　　　　　　　　笑歌声里轻雷动,一夜连枷②响到明。
[注释]①霜晴:指霜后的晴天。②连枷(jiā):一种农具,由一个长柄和一组平排的竹条或木条构成，用来拍打谷物,使籽粒掉下来。也作梿枷。
1.按照韵律,用“/"给诗句划分节奏。(2分)
2.“新筑场泥镜面平”一句运用________的修辞手法,突出了____________________。这也是农民________________的结果。(3分)
3.这首诗描写了什么季节什么样的场景？(　　　)(2分)
A.春日,农民忙着耕种播种的场景。
B.夏日,农闲时人们聚在一起谈笑风生的场景。
C.秋日，农民夜以继日赶打稻谷时的欢乐场景。
4.原创题 文化自信 连枷是我国农业生产中常用的工具之一，贾思勰的《齐民要术》、王祯的《农书》和宋应星的《天工开物》中均有关于“连枷”的记载。请你结合古诗内容，仔细观察右图，说说你看到了怎样的画面以及从中体会到农民们怎样的感情。(3分)　　　　　　　　　　　　　　

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答案： 1. 新筑场泥/镜面平，家家打稻/趁霜晴。笑歌声里/轻雷动，一夜连枷/响到明。
[解析]本题考查古诗朗读节奏的划分。在划分节奏时，需要考虑句子的意思和上下文语境，以确保划分的节奏符合句子的整体意思和表达效果。
2. 比喻 场地的光溜平坦 精心整理
[解析]本题考查诗句赏析。“新筑场泥镜面平”的意思是新造的打谷场院的地面平整得像镜子一样。诗句运用了比喻的修辞手法，突出了场地的光溜平坦，这都是农人精心整理的结果。
3. C [解析]本题考查对诗句的理解。从诗句“家家打稻趁霜晴”中提取关键词“霜晴”和“打稻”，结合生活常识可知，下霜主要出现在秋季，稻谷丰收也在秋季，故这首诗描写的是农民秋季打稻时的情景；由诗句“笑歌声里轻雷动”可体会到农民打稻谷时欢乐的心情。
4. 示例：在干净平整的场地上，农民们撸起袖子，举着连枷打稻谷。在他们爽朗的笑声里，连枷有节奏地拍上拍下，稻粒也随之脱落下来。不知不觉，汗水从他们脸上淌下，虽然辛苦，却怎么也掩盖不住他们脸上的笑容。从中我体会到农民在丰收时节内心的喜悦和满足，以及他们自力更生、艰苦奋斗的精神。
[解析]图片中描绘了农人使用连枷打稻谷的场景，结合诗句“笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明”可知，农人在一刻不停地打稻，他们笑声阵阵，体现了丰收的喜悦和劳动场面的欢乐。

(二)老屋的天窗(节选)
　　老屋的玻璃天窗，小巧晶莹,开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添了光亮，更让我们感受到许多

无法言喻

的美妙。
　　因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇,缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过皮肤，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各种各样的谜语:“开嘛开白花,结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪明。这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺(chán)潺地抚遍我的全身,流进我的心间。
　　仲夏,多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的,把灯光里缝缝衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐手,水乡泽国便奏起了

铿

(kēng)

锵

(qiāng)

有力

的天籁。听久了,听熟了,就能辨出,雨声如泉水般叮叮咚咚,是奏响在玻璃天窗上的乐音。粗犷一点儿的是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。迄今为止,我一直认为这是我听过的最美的纯天然的交响乐呢！雨势来得急,去得也快。往往一首乐曲作罢,衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。
　　记忆中,老屋的天窗总是与母亲的身影相伴。现在,它时常浮现于我的脑海,一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆,是一个人生活的根吧。
1.联系上下文,解释下列词语。(4分)
　(1)无法言喻:______________________________
　(2)铿锵有力:______________________________
2.用“____”画出文中的一处比喻句,并加以赏析。(3分)
　______________________________
3.短文围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情？(4分)
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4.下列对短文的理解和分析有误的一项是(　　　)。(3分)
A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。
B.第2自然段“凉风便一丝丝地滑过皮肤”中，“滑”字既写出了风的轻柔，又表现了母爱的温馨。
C.文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。
D.本文以“老屋的天窗”为题,交代了写作的对象。“天窗”既指老屋的天窗，也指心灵的天窗。

答案：
(1)指事物、心情找不到恰当的语句或词语形容、说明或表达出来。文中指天窗带给“我们”的美妙感受无法用语言来描述。
(2)形容声音响亮而有节奏。文中指雨点的声音响亮有力。
[解析]本题考查词语解释。注意联系上下文语境解释词语。
2. 示例：雨声如泉水般叮叮咚咚，是奏响在玻璃天窗上的乐音。 这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了雨声的悦耳动听。
[解析]本题考查比喻句赏析。“雨声如泉水般叮叮咚咚，是奏响在玻璃天窗上的乐音”，这句话把“雨声”巧妙地比作“泉水声”和“乐音”，写出了雨声的音韵美。
3. 母亲为“我”扇扇子，给“我”猜谜语、讲故事，为“我”缝衣服。
[解析]本题考查提取信息的能力。首先要梳理出母亲为“我”做了哪几件事，然后进行概括即可。
4. C [解析]本题考查对文章内容的理解。文章运用情景交融的写法描写了夜景和雨景，表达了自己对童年生活以及对母亲的怀念。文章没有伤感的基调，因此C项分析错误。