《2025年单元双测全优测评卷四年级语文下册人教版》

2.《巨人的花园》是一篇______故事，作者是____国的______，通过砌墙前后以及园子里景色的前后变化进行________，让我们懂得了______________________________。

答案： 童话 英 王尔德 对比 没有孩子的地方，就没有春天

3. 一日读书一日功，________________。

答案： 一日不读十日空

4. 书山有路勤为径，________________。

答案： 学海无涯苦作舟

（一）宝葫芦的秘密(节选)
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
1. 这段话主要写______________________________。（2分）
2. 用“____”画出奶奶给王葆讲的故事，并谈谈你对这些故事的想法。（3分）
______________________________
3. 从奶奶给王葆讲的故事中，可以看出得到宝葫芦的渠道有很多。张七也有一个宝葫芦，请你想象一下，他的宝葫芦是怎么得来的？写一写。（4分）
______________________________

答案： 1.示例：奶奶给“我”讲各种有关宝葫芦的故事
[解析]本题考查对选段内容的概括。可抓住关键词“谁干什么”进行概括。
2.画出：上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。 示例：我觉得这些故事很神奇，很有趣，奶奶真会讲故事。
[解析]本题考查提取信息的能力。仔细阅读，从文中找出相应句子，再谈谈自己的感受。
3.示例：张七家里种了一棵果树，他天天给果树浇水、施肥、捉虫。秋天到了，果树上长出了一个宝葫芦。
[解析]本题考查语言表达。展开丰富的想象，将张七得到宝葫芦的渠道描述清楚，语句通顺，言之有理即可。

（二）巨人的花园(节选)
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
1. 画“____”的句子是对桃树的______和______描写，写出了______________________。（4分）
2. 巨人看见了一幅怎样奇特的景象才让他心生后悔？（3分）
______________________________
3. 发挥想象，写一写。（3分）
（1）巨人推倒围墙后，我仿佛看到______________________________。这时候，我仿佛听见孩子们对巨人说：“______________________________”
（2）我想对巨人说：“______________________________

答案： 1.语言 动作 示例：这个角落还是冬天的原因
[解析]双引号里面的内容是语言描写，“说”“垂”是动作描写。因为孩子没能坐到桃树上面，所以这个角落还是冬天。
2.花园里，孩子们所到之处都变成了春天，孩子们没有到的角落仍是冬天。
[解析]根据“桃树看见孩子们回来十分高兴……花儿们也从绿草丛中伸出头来”“只有一个角落还是冬天……北风还在树顶上吼叫”可知，巨人看见的一幅奇特的景象是花园里，孩子们所到之处都变成了春天，孩子们没有到的角落仍是冬天。
3.示例：
(1)花园里的冰雪瞬间化了，小草从地下冒出来 叔叔你人真好，我们一起玩吧！
(2)你是一个善良的人，知错能改，懂得和别人一起分享美好的东西。
[解析]本题考查语言表达。根据选文内容，结合语境发挥想象，言之有理即可。