《2025年单元双测全优测评卷四年级语文下册人教版》

2. 耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去。(仿写拟人句)
顽皮的雨滴______________________________。

答案： 在雨伞上尽情地跳舞

3. 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。(仿写比喻句)
童年趣事像____________________________，数也数不完。

答案： 天上的星星

4. 春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。(仿写句子)
______________________________

答案： 冬天的雪景，怎样的美丽呢！飞舞的雪花，可爱的雪人，欢快的笑脸。

1. 《四时田园杂兴》(其二十五)中“________________，__________________”两句从侧面写出了农民劳动的情况，静中有动，显得更静。

答案： 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞

2. “母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；____________来了，____________。”这首诗赞扬了最无私的______。

答案： 心中的风雨 我只躲到你的怀里 母爱

3. 在《卜算子·咏梅》中，“______________ ______________。______________________，______________”表现了梅花俏丽而不炫耀，乐观而坚韧不拔的精神。

答案： 俏也不争春 只把春来报 待到山花烂漫时 她在丛中笑

### 六、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1. 《清平乐·村居》描写了悠闲的乡村生活，作者是明代著名词人辛弃疾。 （ 　　　）
2. 《母鸡》一文中，作者对母鸡由厌恶到喜欢，表现了作者对母爱的赞美。 （ 　　　）
3. 《绿》一文中的“阳光也是绿的”表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 （ 　　　）
4. 《琥珀》一文先讲琥珀的发现，再讲科学家设想琥珀的形成过程。 （ 　　　）

答案： 1. × 2. √ 3. √ 4. ×

### 七、新素材 乡村旅游 某市“美丽乡村旅游直通车”部分项目内容如下，请根据表格完成下面的练习。（11分）
|项目名称|游览内容|发车地点|往返时间|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|文旅采摘|采摘各种应季果实和无公害蔬菜|金色农庄南门|上午9：00—11：00|
|农耕研学|摘花生、施农家肥、人工除草、播种等|农庄1号基地|上午8：30—10：00|
|萌宠互动|与多种友善的小动物互动|农庄饲养场|下午2：30—4：30|
|休闲垂钓|大人垂钓；儿童浅水区捉鱼|农庄1号基地|上午10：00—12：00|
|果树认养|大人和孩子一起认养一棵果树，委托专人管理，果实成熟后自己采摘|农庄北门2号基地|下午3：00—5：00|
1. 这个乡村旅游项目分别有__________、__________、__________、__________、__________。（5分）
2. 根据图表判断对错。对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）“农耕研学”项目结束后可以参与“休闲垂钓”。 （ 　　　）
（2）乐乐上午有时间，可以跟妈妈一起去认养一棵果树。 （ 　　　）
（3）佳佳对农活一窍不通，想着去体验一下，她应该选择“萌宠互动”。 （ 　　　）
3. 你对目前比较火热的乡村旅游有什么看法？（3分）
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答案： 1. 文旅采摘 农耕研学 萌宠互动 休闲垂钓 果树认养
[解析]本题考查信息提取能力。通过观察表格内容可知，左边第一列的项目名称就是旅游项目，按照顺序写下来即可。
2.
(1)√
(2)×
(3)×
3. 示例：乡村旅游不仅为我们提供了丰富多彩的乡村特色体验活动，让我们了解了更多的农业知识，还让我们在劳动中增进了和父母之间的感情。另外，乡村旅游也为农民创造了更多增加收入的机会。我们应该多多支持和推动乡村旅游。
[解析]本题考查语言表达能力。可以说明乡村旅游的好处，也可指出不足之处，表述清晰、符合逻辑即可。