《2025年单元双测全优测评卷四年级语文下册人教版》

2. ____________，朵朵花开淡墨痕。

答案： 我家洗砚池头树

3. 生于忧患而__________。

答案： 死于安乐

4. 《“诺曼底号”遇难记》是一篇________。课文是按照“雾海夜航→__________→__________→盛赞船长”这一系列事件发生的过程安排情节的，刻画了哈尔威船长在危难关头、在死亡面前____________________的英雄形象。

答案： 小说　海难发生　舍己救人　示例：勇于决断、沉着指挥、舍己救人

（一）芙蓉楼送辛渐
____________，平明送客楚山孤。
____________，一片冰心在玉壶。
1. 将古诗补充完整。（2分）
2. 这首诗是诗人送别友人______而作。送别的时间是________的时候，地点是________，朋友将要去的地方是________。（4分）
3. 第一句中“______”和“______”这两个字写出了大雨连绵，悄然而至的景象。（2分）
4. 诗的前两句抒发了诗人送别时的__________，后两句运用了________的修辞手法，表达了诗人__________的志向品格。（6分）

答案： 1.寒雨连江夜入吴　洛阳亲友如相问
2.辛渐　天刚亮　芙蓉楼　洛阳
[解析]本题考查信息提取能力。从诗题可知，诗人在芙蓉楼送别友人辛渐；从“平明”可知送别时间是天刚亮，从“洛阳亲友如相问”可知友人将去洛阳。
3.连　入
[解析]本题考查对诗句的理解。“连”写出了雨势的平稳连绵，“入”写出了江雨悄然而来的动态景象。
4.离情别意　比喻　洁身自好
[解析]诗人运用比喻的修辞手法，写自己的心就像玉壶中的冰一样晶莹剔透，巧妙表达了自己洁身自好的志向品格。

（二）“诺曼底号”遇难记(节选)
①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
③实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
1. 写出与“一刹那间”意思相同或相近的词语。（3分）
____________　____________　____________
2. 选文中提到“男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上”，其中描写“男人、女人、小孩”的作用是( )。（3分）
A. 强调，点明所有的人都惊慌失措
B. 重复，说明人多
C. 说明，点明就只有这些人奔到甲板上
3. 选文对哈尔威船长运用了________和________描写。第①自然段中场面描写的作用是______________________________。（4分）
4. 新考法 写颁奖辞 请你为哈尔威船长写一段颁奖辞。（3分）
______________________________

答案： 1.示例：眨眼间　转眼间　瞬间
[解析]“一刹那间”表示在极短的时间内，与之意思相同或相近的词语有：眨眼间、转眼间、瞬间等。
2.A [解析]结合语境可以分析出此时船上的人们十分惊慌，才会都奔到甲板上。“男人、女人、小孩”通过列举，突出强调灾难发生时人们的惊慌失措。
3.动作　语言　衬托出哈尔威船长的镇定自若
[解析]根据“哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：‘全体安静……必须把六十人救出去！’”可知，这段话运用了动作描写和语言描写。第①自然段的作用是通过描写其他人的惊慌失措来衬托哈尔威船长的镇定自若。
4.示例：忘不了那黑夜里的撞击；忘不了那惊慌失措的尖叫；忘不了那镇定自若的指挥；更忘不了那徐徐沉入大海的坚毅身影！作为一名船长，哈尔威忠于职守、舍己救人，他的壮举让众人幸免于难，他是伟大灵魂的化身，他永远活在人们心中！
[解析]本题考查语言表达。结合文章内容，赞美哈尔威船长的品格，颁奖辞条理清晰，语句通顺即可。